【題目】下列對實驗現象的描述正確的是（ ）
A.在空氣中加熱銅絲，生成黑色固體
B.蠟燭在氧氣中燃燒，產生藍色火焰
C.將銀絲伸入稀鹽酸中，產生大量氣泡
D.KNO3固體與熟石灰混合研磨，產生刺激性氣味氣體
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有五種物質①熟石灰②硝酸鉀③稀硫酸④活性炭⑤石墨⑥碳酸氫鈉請選擇合適物 質的序號填空：
（1）可治療胃酸過多的是___________。
（2）常用于冰箱除異味是________________。
（3）常用于改良酸性土壤的是____________。
（4）常用于金屬除銹的是________________。
（5）屬于復合肥料_______________。
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【題目】 某干果包裝中常使用一種袋裝的固體防腐劑，其成分為鐵粉、生石灰等。甲同學對這種固體久置后的成分十分好奇，于是設計實驗并進行探究。
（提出問題）固體久置后的成分是什么？
（猜想與假設）固體中久置后可能有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
（進行實驗）
甲同學的實驗記錄如下：
實驗 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1 | 研碎固體，并用磁鐵充分吸引，得到未被磁鐵吸引的殘留固體A。 | 磁鐵表面有黑色粉末吸附 | __________ |
2 | 向固體A中加足量水，充分溶解，并用溫度傳感器測量溶液溫度變化。靜置過濾，得到濾液B和濾渣C，向濾液B中滴加試劑X | 部分固體溶解，溫度有明顯的升高，溶液變為紅色 | 固體中有CaO、Ca(OH)2 |
3 | 取濾渣C少量放入試管中，加入足量稀鹽酸，并用帶導管的單孔塞塞緊試管口，導管另一端伸入澄清石灰水中。 | ___________________ | 固體中有Fe2O3 、CaCO3 |
（解釋與結論）
（1）實驗1得到的結論是__________。
（2）實驗2中加入的試劑X是__________。
（3） 實驗3中，觀察到的實驗現象是____________，發生反應的化學方程式為___________。
（4）綜上所述，該久置固體一定含有的成分是__________。
（反思與評價）
（5）乙同學認為甲同學方案中仍有一種物質不能確定，其理由為______________________。
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【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理判斷正確的是（ ）
A.酸堿鹽之間一般發生復分解反應，則復分解反應一定沒有單質生成
B.活潑金屬和酸反應有氣體產生，則與酸反應產生氣體的物質一定是活潑金屬
C.有機物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
D.燃燒一般都伴隨著發光、放熱現象，所以有發光、放熱現象的變化就是燃燒
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【題目】化學與我們的生活生產息息相關，請用所學的知識回答
（1）凱里苗家酸湯魚名揚中外，魚主要為我們提供的營養物質屬于_____,湯中加入大白菜，大白菜味美，大白菜提供的營養物質屬于_____。
A 糖類 B 蛋白質 C 維生素 D 無機鹽
（2）貴州屬于喀斯特地貌，境內巖溶分布很多，地表水為硬水，區別硬水和軟水的方法是_____。將硬水轉化為軟水最簡便的方法是_____。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。下列推理不合理的是（ ）。
A.催化劑可以加快化學反應速率，也可以減緩化學反應速率
B.置換反應一定有單質生成，但有單質生成的反應不一定是置換反應
C.鹽通常是由金屬離子和酸根離子構成的，NH4NO3 中沒有金屬離子，但它也屬于鹽
D.將氯化氫和二氧化碳分別通入紫色石蕊試液中，溶液都變為紅色，所以它們都屬于酸
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【題目】請用學過的化學知識解釋下列問題：
⑴我國古代用墨繪制和書寫的字畫年深日久仍不變色，這是因為____________________。
⑵控制反應條件可使燃料充分燃燒，從而節約能源。燃煤發電時，將煤塊粉碎成煤粉，會使煤燃燒得更充分，原因是_________________________。
⑶銨態氮肥不能與堿性物質混合施用的主要原因是____________________________。
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【題目】2019年《長沙市生活垃圾分類制度實施方案》已經正式實施，全市生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別對應藍色、綠色、紅色、灰色四種顏色的垃圾桶。
（1）下列屬于可回收垃圾的是_____
A 破銅爛鐵 B 腐爛的菜葉 C 未污染的紙張 D 用過的干電池
（2）廢舊的塑料如果不回收，會引起_____。
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【題目】踏青時，發現農民用到 “波爾多液”防治葡萄生長過程中的病害，它由硫酸銅、氫氧化鈣和水混合配置而成。
（1）波爾多液屬于____________（填“A”純凈物或“B”混合物）。
（2）氫氧化鈣的俗稱是__________。
（3）“波爾多液”在配置和施用過程中不宜與鐵器接觸，原因是（用化學方程式表示）__________________________ 。
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