【題目】2019年《長(zhǎng)沙市生活垃圾分類制度實(shí)施方案》已經(jīng)正式實(shí)施，全市生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別對(duì)應(yīng)藍(lán)色、綠色、紅色、灰色四種顏色的垃圾桶。
（1）下列屬于可回收垃圾的是_____
A 破銅爛鐵 B 腐爛的菜葉 C 未污染的紙張 D 用過(guò)的干電池
（2）廢舊的塑料如果不回收，會(huì)引起_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生產(chǎn)和生活中的化學(xué)
（1）潔廁靈（主要成分鹽酸）滴到大理石臺(tái)面上會(huì)有氣泡產(chǎn)生，其化學(xué)方程式為_____
（2）鹽酸可用于除鐵繡，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____
（3）用熟石灰粉與草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”。使用時(shí)，選擇在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可消除忌堿蟲(chóng)體。此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ �。�
A.在空氣中加熱銅絲，生成黑色固體
B.蠟燭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C.將銀絲伸入稀鹽酸中，產(chǎn)生大量氣泡
D.KNO3固體與熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)。
（1）為了防止水體污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____（填編號(hào)）。
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)
②不任意排放工業(yè)廢水
③大量使用化肥農(nóng)藥
④生活污水凈化處理后再排放
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，如：熱水瓶膽內(nèi)壁附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可以用稀鹽酸來(lái)洗滌。寫(xiě)出其與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）氯氣也可用作自來(lái)水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）═X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為_____。
（4）溶液在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。某同學(xué)配制溶液時(shí)，在用量筒量取所需水的過(guò)程中，他俯視讀數(shù)，這樣配制得到的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_____（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】前幾年“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射。“嫦娥三號(hào)”最大的特點(diǎn)是攜帶有一部“中華牌”月球車，實(shí)現(xiàn)月球表面探測(cè)。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭長(zhǎng)征3號(hào)的外殼用到了鈦合金，是因?yàn)殁伜辖鹩校?/span>1）____________的性質(zhì)（答兩點(diǎn)即可）。“中華牌”月球車將攜帶“鋰電池”，這種蓄電池體積小、能量大，可幫助月球車儲(chǔ)備足夠的能源。鋰電池的工作原理是鋰與二氧化錳發(fā)生化合反應(yīng)生成LiMnO2,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式（2）____________，在化合物LiMnO2中鋰元素的化合價(jià)為+1價(jià)，則反應(yīng)前后錳元素的化合價(jià)分別為（3）____________�，F(xiàn)在，一些汽車上應(yīng)用的電池不是鋰電池，而是氫燃料電池，其在行進(jìn)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是_____________，汽車使用氫燃料電池部分代替化石燃料的意義是___________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水的凈化和水資源的保護(hù)。
（1）自來(lái)水凈化時(shí)常用沉淀、過(guò)濾、_____、消毒等凈化方法。
（2）常用的消毒劑是二氧化氯（ClO2），在工業(yè)上常用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）生產(chǎn)二氧化氯，同時(shí)生成一種生活中常見(jiàn)的鹽，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）“節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的做法_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)使生活更美好。請(qǐng)按要求完成填空：
（1）人們通過(guò)食物獲取各種營(yíng)養(yǎng)。
①水果和蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素是_________，該營(yíng)養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。
②從膳食平衡考慮，我們喝豆?jié){時(shí)無(wú)需搭配_________（填下列選項(xiàng)的字母序號(hào)）
A 核桃或花生以增加油脂 B 水果或蔬菜以增加維生素
C 牛奶或雞蛋以增加蛋白質(zhì) D 饅頭或面包以增加糖類
（2）農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的堿是__________（填化學(xué)式）；
（3）國(guó)家提倡使用的加碘鹽，是在食鹽中加入適量的碘酸鉀。已知碘酸鉀受熱不穩(wěn)定，因此，你認(rèn)為炒菜時(shí)宜_________（填“早”或“遲”）加入加碘鹽更有利。
（4）炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅的原理是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小新拿一塊黃色的金屬向同學(xué)們說(shuō)他撿到一塊黃金，小寶說(shuō)在網(wǎng)上看到過(guò)，有一種銅鋅合金外觀和黃金相似，常被認(rèn)為是黃金。于是他與小新開(kāi)始探究。
（提出問(wèn)題、猜想）這塊金屬材料是黃金？還是銅鋅合金？小新認(rèn)為是黃金，小寶認(rèn)為是銅鋅合金。
（查閱資料）合金中的金屬保持各自的化學(xué)性質(zhì)。金在高溫下不與氧氣反應(yīng)，在常溫下與一般的酸堿鹽不發(fā)生反應(yīng)，鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體，銅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成黑色團(tuán)體。
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小新的是：截取一片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱；小寶的是：截取一片黃色的金屬放入硝酸銀溶液中。
（現(xiàn)象與結(jié)論）小新在實(shí)驗(yàn)中觀察到黃色的金屬變黑，證明_____的猜想是正確的。小寶在實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是_____。
（反思與應(yīng)用）①小新又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將一小片黃色的金屬放入_____溶液中，實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)�，F(xiàn)有H、O、S、C、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①易造成酸雨的氣體是_____；
②治療胃酸過(guò)多癥的鹽_____；
③可用作調(diào)味或殺菌的有機(jī)物_____；
④可用于制作“葉脈書(shū)簽”的堿_____。
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