【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是
A．通常情況下，空氣中氧氣．氮?dú)獾捏w積約比為1：4
B．空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%
C．空氣中二氧化碳的體積只占0．03%，因此它的作用很小
D．空氣中含量最少的是稀有氣體
百年學(xué)典課時(shí)學(xué)練測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】向79.8克MgCl2和HCl的混合溶液中，逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)情況如下圖所示．
（1）當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為N時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是_______（填化學(xué)式）
（2）試計(jì)算，當(dāng)加入10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為M時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】豆?jié){的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，是人們喜愛(ài)的飲品之一。豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素B1、維生素B2、煙酸和鐵、鈣等物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富。
（1）豆?jié){中含有的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是____________；
（2）豆?jié){機(jī)即需即制的優(yōu)點(diǎn)給生活帶來(lái)很大方便，豆?jié){制作完成，還可用隨機(jī)附件—濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，使口感更好，該設(shè)計(jì)利用的操作原理是____________。
（3）黃豆中含有的皂角素能引起人們惡心、嘔吐和消化不良，因此，喝不熟的豆?jié){對(duì)人體有害，但豆?jié){經(jīng)燒熟煮透后，其中的有害物質(zhì)即被破壞，這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（4）小明同學(xué)通過(guò)化學(xué)課知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒，你認(rèn)為下列____________飲品也可以達(dá)到同樣的目的（填序號(hào)）
①牛奶 ②果汁 ③蛋清 ④礦泉水 ⑤食鹽水
（5）甲酸（HCOOH）是一種有機(jī)酸，它的酸性比碳酸強(qiáng)，比鹽酸弱，有刺激性氣味和較強(qiáng)的腐蝕性。螞蟻、蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌出甲酸，所以甲酸又俗稱蟻酸。
（1）人被蚊蟲(chóng)叮咬后會(huì)癢痛，可以涂抹下列物質(zhì)中的（填序號(hào)）____________消除。
①稀鹽酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食鹽水
（2）白螞蟻除了會(huì)蛀蝕木頭以外，它分泌的蟻酸還會(huì)腐蝕很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蟻酸腐蝕的是（填字母）____________。
A.銅欄桿 B.鋼筋 C.大理石 D.玻璃
（3）使用濃硫酸作催化劑，在加熱的條件下，甲酸分解得到一種常見(jiàn)的有毒氣體和另一種氧化物，其化學(xué)方程式為________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】農(nóng)夫山礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下(單位為mg/L)：Ca～20．K～3．Zn～0．06．F～0．02等。這里的Ca．K．Zn．F是指
A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】食品安全關(guān)系到人民的健康，下列食品屬于安全食品的是
A. 用亞硝酸鈉腌制香腸 B. 用氫氧化鈉溶液漂洗雞爪
C. 用生霉的大米制的米粉 D. 不施用農(nóng)藥和化肥的蔬菜
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法對(duì)人類的生存環(huán)境會(huì)造成危害的是
A．工業(yè)廢水．生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放
B．農(nóng)業(yè)上為了提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)而大量使用農(nóng)藥和化肥
C．不隨意丟棄廢舊電池
D．大力植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有Fe3+、Cu2+、Ba2+、Cl－四種離子，現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理，以回收金屬并制備氯化鋇、氯化鐵晶體。(提示: ①在溶液中，F(xiàn)e 與Fe3+ 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe2+。②在溶液中，F(xiàn)e2+與 H202 能發(fā)生反應(yīng)生成Fe3+)。
（1）沉淀1中含有的金屬單質(zhì)是___________。
（2）寫出鐵屑與廢液中三氯化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。寫出加入過(guò)氧化氫溶液后其與Fe2+反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。
（3）下列物質(zhì)中，可以作為試劑X的是___________（填字母）。
A．BaCl2 B．BaCO3 C．NaOH D．Ba(OH) 2
（4）檢驗(yàn)沉淀2洗滌是否完全的方法是___________________________。
（5）由過(guò)濾2得到的濾液制備BaCl2的實(shí)驗(yàn)操作依次為________、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、 洗滌、干燥 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】C02通入Na0H溶液中沒(méi)有明顯現(xiàn)象，CO2與Na0H是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢?某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究。
【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。
【實(shí)驗(yàn)探究】小明同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
打開(kāi)瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余)，觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面__________(填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”)，小明根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是__________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2和NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。
【反思與評(píng)價(jià)1】你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案嚴(yán)密嗎？__________，理由是__________。
【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘛?/span>
實(shí)驗(yàn)方法 | 操作過(guò)程 | 現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
方法一 | 取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液。 | 有白色沉淀生成。 | CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 |
方法二 | 取小明實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液適量，加入足量的稀硫酸。 | __________。 |
【反思評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為[拓展實(shí)驗(yàn)]的__________(填“方法一”或“方法二”)仍然不嚴(yán)密，理由是__________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣（O2）的說(shuō)法不科學(xué)的是
A、常用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)空氣中的O2
B、硫在O2里燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進(jìn)行分離來(lái)制取O2
D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑
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