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生活中的下列物品由無機非金屬材料制成的是（）
A．玻璃水杯
B．塑料格尺
C．不銹鋼餐具
D．自行車輪胎

【答案】分析：無機非金屬材料是以某些元素的氧化物、碳化物、氮化物、鹵素化合物、硼化物以及硅酸鹽、鋁酸鹽、磷酸鹽、硼酸鹽等物質組成的材料．是除有機高分子材料和金屬材料以外的所有材料的統稱．
解答：解：B、D、塑料格尺、自行車輪胎（橡膠）屬于有機高分子材料（即合成材料）．故BD不適合；
C、不銹鋼餐具屬于金屬材料．故C不適合；
A、玻璃是一種較為透明的固體物質，在熔融時形成連續網絡結構，冷卻過程中粘度逐漸增大并硬化而不結晶的硅酸鹽類非金屬材料．普通玻璃化學氧化物的組成（Na2O?CaO?6SiO2），主要成份是二氧化硅．故A適合．
故選A．
點評：本題主要考查學生對無機非金屬材料的認識．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣傳主題為：“跨界水--共享的水、共享的機遇”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質．
（1）水

（填“屬于”或“不屬于”）六大類營養素之一．
（2）為預防河道水體污染，有同學提出下列建議：①生活污水處理后排放；②將工廠產生的廢液排入長江或大海；③使用無磷洗衣粉洗滌物品，④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中．你認為以上建議中與目的相符合的是：

（填序號）．
（二）水是化學實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．右圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是

（填一種）．

（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：
①有水參加的化合反應

；②有水生成的復分解反應

．
（3）水的性質是由結構決定的．右圖是課本上進行的一個探究水的實驗，該實驗探究的目的主要是

．

（三）海水是一種重要的自然資源．
（1）從海水中可獲取淡水．將海水轉化為淡水，最常用的操作方法的名稱是

；
（2）從海水中可獲得NaCl．將海水進行蒸發結晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等雜質，可依次進行下列操作：①溶解過濾；②加過量的BaCl₂溶液；③加過量的Na₂CO₃溶液；④加適量的鹽酸；⑤蒸發結晶．其中加入過量Na₂CO₃溶液的目的是

；．
（3）從海水中可得到金屬鎂．下列是從海水中提取鎂的簡單流程

上述過程中，沉淀B與試劑C發生的是中和反應，則沉淀B的化學式為

，由無水MgCl₂制取Mg的反應方程式為

．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣傳主題為：“跨界水--共享的水、共享的機遇”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質．
（1）水（填“屬于”或“不屬于”）六大類營養素之一．
（2）為預防河道水體污染，有同學提出下列建議：①生活污水處理后排放；②將工廠產生的廢液排入長江或大海；③使用無磷洗衣粉洗滌物品，④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中．你認為以上建議中與目的相符合的是：（填序號）．
（二）水是化學實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．右圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（填一種）．

（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：
①有水參加的化合反應；②有水生成的復分解反應．
（3）水的性質是由結構決定的．右圖是課本上進行的一個探究水的實驗，該實驗探究的目的主要是．

（三）海水是一種重要的自然資源．
（1）從海水中可獲取淡水．將海水轉化為淡水，最常用的操作方法的名稱是；
（2）從海水中可獲得NaCl．將海水進行蒸發結晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等雜質，可依次進行下列操作：①溶解過濾；②加過量的BaCl₂溶液；③加過量的Na₂CO₃溶液；④加適量的鹽酸；⑤蒸發結晶．其中加入過量Na₂CO₃溶液的目的是；．
（3）從海水中可得到金屬鎂．下列是從海水中提取鎂的簡單流程
上述過程中，沉淀B與試劑C發生的是中和反應，則沉淀B的化學式為，由無水MgCl₂制取Mg的反應方程式為．

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科目：初中化學 來源：2009年江蘇省南通市海門市九年級第二次調研測試化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?海門市模擬）3月22日是“世界水日”．2009年“世界水日”的宣傳主題為：“跨界水--共享的水、共享的機遇”．水與人類的生活和生產密切相關．請回答以下相關問題：
（一）水是人類生活不可缺少的物質．
（1）水______（填“屬于”或“不屬于”）六大類營養素之一．
（2）為預防河道水體污染，有同學提出下列建議：①生活污水處理后排放；②將工廠產生的廢液排入長江或大海；③使用無磷洗衣粉洗滌物品，④外出盡量步行或騎自行車⑤廢電池等生活廢品不拋入河道中．你認為以上建議中與目的相符合的是：______（填序號）．
（二）水是化學實驗中的常用試劑．
（1）通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．右圖是研究水沸點的實驗．夾子開始處于關閉狀態，將液體A滴入試管②，打開夾子，試管①內的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是______（填一種）．

（2）請按要求寫出與水有關的化學方程式：
①有水參加的化合反應______；②有水生成的復分解反應______．
（3）水的性質是由結構決定的．右圖是課本上進行的一個探究水的實驗，該實驗探究的目的主要是______．

（三）海水是一種重要的自然資源．
（1）從海水中可獲取淡水．將海水轉化為淡水，最常用的操作方法的名稱是______；
（2）從海水中可獲得NaCl．將海水進行蒸發結晶可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的Na₂SO₄、CaCl₂等雜質，可依次進行下列操作：①溶解過濾；②加過量的BaCl₂溶液；③加過量的Na₂CO₃溶液；④加適量的鹽酸；⑤蒸發結晶．其中加入過量Na₂CO₃溶液的目的是______；．
（3）從海水中可得到金屬鎂．下列是從海水中提取鎂的簡單流程

上述過程中，沉淀B與試劑C發生的是中和反應，則沉淀B的化學式為______，由無水MgCl₂制取Mg的反應方程式為______ Mg+Cl₂↑

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