【題目】下列關(guān)于自然界中的水的說(shuō)法正確的是
A. 地球上的淡水資源取之不盡，用之不竭
B. 水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染
C. 水分解可以得到氫氣，因此水是廉價(jià)且清潔的能源物質(zhì)
D. 水的軟化是將海水變成可飲用的淡水
永乾教育寒假作業(yè)快樂(lè)假期延邊人民出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（7分）（1）下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：
①A是氫氣或甲烷的燃燒實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃前必須 ；
②B實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 ；
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的過(guò)濾操作，過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，其可能的原因是 （答出一種原因即可）。
（2） 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：
①t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；
②t2℃時(shí)，將30gA放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ；
③t3℃時(shí)，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時(shí)，析出晶體質(zhì)量較大的是 ；
④t3℃時(shí)，將25gC放入100g水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液，在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?/span> ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
B. 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救等
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 液氧從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體發(fā)生了化學(xué)變化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答：
(1)t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______；
(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用 _____________方法提純A；
(3)t2℃時(shí)，在100g水中放入_____克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖。經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
（1）通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。
（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；
（3）通過(guò)探究，請(qǐng)你寫(xiě)出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究物質(zhì)燃燒條件，小紅做了如下圖所示實(shí)驗(yàn)：已知白磷著火點(diǎn)40℃，紅磷著火點(diǎn)240℃；發(fā)現(xiàn)水中白磷和銅片上紅磷都沒(méi)燃燒，銅片上白磷著火燃燒。對(duì)此實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A． 物質(zhì)燃燒必須要與氧氣接觸
B． 物質(zhì)燃燒溫度必須要達(dá)到著火點(diǎn)
C．燒杯中熱水的作用既供熱又使白磷Ⅱ與氧氣隔絕
D．銅片上的紅磷沒(méi)燃燒，因?yàn)榧t磷不是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分、鑒定物質(zhì)是化學(xué)研究的范疇，括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)所用到的試劑，其中錯(cuò)誤的是
A. 硬水與軟水 (肥皂水，振蕩) B. 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C. 二氧化碳與氮?dú)?/span> (燃著的木條) D. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。下列四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得的結(jié)論正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 結(jié)論 |
A | | 呼出的氣體全部都是CO2 |
B | | O2含量越高，反應(yīng)越劇烈 |
C | | 鐵生銹一定有O2參與 |
D | | 鎂的活動(dòng)性比鋅強(qiáng) |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（5分）．根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)一是分解H2O2中MnO2作用的探究。步驟①的作用是 ；步驟③反應(yīng)結(jié)束后向試管中再加入5%H2O2溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，再把試管液體蒸干，全部取出稱量，質(zhì)量 （填“大于”、“小于”或“等于”）0.5g。
（2）實(shí)驗(yàn)二是可燃物燃燒條件的探究，其中能發(fā)生燃燒的是 （填“a“、”b“或”c），燃燒一段時(shí)間后熄滅的可能原因是 （選填序號(hào)）。
A．溫度低于著火點(diǎn) B．氧氣消耗完 C．白磷消耗完
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