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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

（10分）乙炔（C₂H₂）是一種重要化工原料，實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)制取。某化學(xué)興趣小組取一定質(zhì)量的碳化鈣與90g水反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）碳化鈣（CaC₂）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC₂ + 2H₂O ＝

+ C₂H₂↑。其中X是一種堿，則X的化學(xué)式為；
（2）碳化鈣中Ca、C元素質(zhì)量比為；
（3）反應(yīng)過(guò)程中生成乙炔的質(zhì)量為_______g；
（4）取用碳化鈣的質(zhì)量為多少？

⑴ Ca(OH)₂（1分） ⑵ 40:24（2分） ⑶13（2分）（4）32g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒，可推測(cè)X的化學(xué)式；⑵根據(jù)碳酸鈣的化學(xué)式為CaCO₃，利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比（3）由圖可知反應(yīng)過(guò)程中生成乙炔的質(zhì)量為13 g，(4) 根據(jù)方程式利用乙炔氣體的質(zhì)量可求出需要碳化鈣的質(zhì)量．
(4)設(shè)碳化鈣的質(zhì)量為x。……（1分）
CaC₂ + 2H₂O ＝Ca(OH)₂ + C₂H₂↑……（1分）
64 26
x 13g……（1分）

……（1分）
解之得：x=32g……（1分）
答：取用碳化鈣的質(zhì)量為32g。（解和答全對(duì)給1分，若有錯(cuò)誤給分。）

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在兩個(gè)小試管中分別注入20g4.9%稀硫酸和20g氯化鋇溶液，放于一個(gè)大燒杯中稱量，如圖所示

試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）將兩只小試管內(nèi)藥品充分混合后，寫出觀察到的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：。
（2）混合后，反應(yīng)結(jié)束后，整個(gè)裝置的質(zhì)量與之前相此較_______（填寫下列各項(xiàng)的序號(hào)）。①?zèng)]有變化 ②有變化，后者質(zhì)量變小 ③有變化，后者質(zhì)量變大 ④不能確定
（3）若稀硫酸完全反應(yīng)，試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量。（寫出相應(yīng)計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確至0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時(shí)間，已經(jīng)部分變質(zhì)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定測(cè)定該瓶試劑變質(zhì)的程度，他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作：取該瓶中的試劑20g加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的澄清石灰水；過(guò)濾、干燥、稱量，生成沉淀為5g。
試根據(jù)要求，回答下列問題：
（1）寫出氫氧化鈉固體變質(zhì)的化學(xué)方程式。
（2）氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎沾在皮膚上。要立即用，然后涂上硼酸溶液。
（3）計(jì)算該20g試劑中含有雜質(zhì)碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定樣品的純度，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請(qǐng)回答下列問題：
（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是；
（2）純堿樣品中的Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

由Mg(OH)₂和Mg0組成的混合物，測(cè)得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%取該混合物10g，將其投入l10g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A．12%

B．24%

C．20%

D．30%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了Na₂CO₃、NaHCO₃的性質(zhì)后，了解到它們都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO₂氣體，那么如何鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃呢？帶著這樣的疑問，他們進(jìn)行了下列探究：
【查閱資料】（1）Ca(HCO₃)₂可溶于水；
（2）NaHCO₃固體受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水。
【猜想】（1）甲同學(xué)認(rèn)為可用澄清石灰水鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（2）乙同學(xué)認(rèn)為可用CaCl₂溶液鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
甲、乙兩同學(xué)的猜想是依據(jù)澄清石灰水、CaCl₂溶液分別與Na₂CO₃溶液反應(yīng)均有沉淀產(chǎn)生；又知道Ca(HCO₃)₂可溶于水，因此猜測(cè)澄清石灰水、CaCl₂溶液分別與NaHCO₃溶液混合不會(huì)產(chǎn)生沉淀，從而鑒別出兩種溶液。
（3）丙同學(xué)認(rèn)為固體Na₂CO₃、NaHCO₃可用加熱的方法鑒別。
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲同學(xué)在兩支分別盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現(xiàn)象相同，均產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（2）乙同學(xué)將CaCl₂溶液加入到分別盛有少量Na₂CO₃、NaHCO₃溶液的試管中，發(fā)現(xiàn)兩支試管中也都產(chǎn)生了白色沉淀，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出乎意料，但根據(jù)觀察到的其他實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他認(rèn)為仍可用CaCl₂溶
液鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液。
（3）丙同學(xué)分別取了一定量的Na₂CO₃、NaHCO₃固體于大試管中加熱（如圖所示）：

① 加熱Na₂CO₃時(shí)，開始即見小試管中有少量氣泡產(chǎn)生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
② 加熱NaHCO₃時(shí)，丙同學(xué)觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與①不同，證實(shí)了自己的猜想是合理的。
【問題討論】（1）小組同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)展開了討論，對(duì)甲同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了比較，并從物質(zhì)在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因（如圖1、圖2）。請(qǐng)寫出Na₂CO₃與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式；寫出NaHCO₃與澄清石灰水混合時(shí)參與反應(yīng)的離子：。

圖1：澄清石灰水與Na₂CO₃溶液反應(yīng)

圖2澄清石灰水與NaHCO₃溶液反應(yīng)
（2）乙同學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，大家對(duì)CaCl₂與Na₂CO₃溶液的反應(yīng)比較熟悉，而對(duì)CaCl₂與NaHCO₃溶液混合產(chǎn)生的現(xiàn)象難以理解，同學(xué)們又進(jìn)一步查閱了資料，了解到CaCl₂與NaHCO₃溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：CaCl₂+2NaHCO₃＝CaCO₃↓+2NaCl+CO₂↑+H₂O,因而同學(xué)們知道了乙同學(xué)是通過(guò)觀察到               現(xiàn)象來(lái)鑒別Na₂CO₃和NaHCO₃溶液的。
至于CaCl₂與NaHCO₃溶液為什么能發(fā)生上述反應(yīng)，老師指出其反應(yīng)原理較復(fù)雜，有待于今后學(xué)習(xí)中進(jìn)一步探究。
（3）丙同學(xué)在加熱Na₂CO₃固體時(shí)，開始產(chǎn)生少量氣泡的原因是             ；根據(jù)你分析：Na₂CO₃受熱       分解（填“易”或“不易”）。在加熱NaHCO₃固體時(shí)，丙同學(xué)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                  （任寫一種）。
【拓展應(yīng)用】（1）固體Na₂CO₃中混有少量NaHCO₃，可通過(guò)                方法除去。
（2）把105g氯化鈣溶液與100g5.3%的碳酸鈉溶液混合，恰好完全反應(yīng)，則反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出完整的解題過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛和小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示：

小剛根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3g”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；
小勇根據(jù)“反應(yīng)過(guò)程中減少的質(zhì)量”，也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并計(jì)算出了鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫出小勇的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。
（3）小剛和小勇根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某化工有限公司生成的硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明如圖所示

⑴若你來(lái)計(jì)算硝酸銨的含氮量，你的方法是                                  。
⑵請(qǐng)你判斷該化工有限公司生成的硝酸銨是純凈物還是混合物？
⑶該化工有限公司生產(chǎn)一袋硝酸銨產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量是         ；多少kg尿素[CO(NH₂)₂]與一袋硝酸銨產(chǎn)品中含氮元素質(zhì)量相同？（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

某品牌補(bǔ)鈣劑的主要成分是碳酸鈣（雜質(zhì)不含鈣元素），向12g這種補(bǔ)鈣劑樣品中逐漸加入稀鹽酸，鹽酸質(zhì)量和生成氣體的質(zhì)量如下表所示（雜質(zhì)可溶于水，不和鹽酸反應(yīng)），第三次加入鹽酸后，所得溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20% 。求這份補(bǔ)鈣劑含鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

	第一次	第二次	第三次
加入稀鹽酸的質(zhì)量	18.25g	36.5g	47.9g
生成氣體的質(zhì)量	2.2g	4.4g	4.4g

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