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為了檢驗某石材中是否含有碳酸根，進行了如下實驗（裝置見圖）；先在錐形瓶中加入石材樣品碎塊，再加入一定量的稀鹽酸，觀察實驗現象，得出結論．試回答以下問題．
（1）試管中應加入的物質是______．
（2）如果觀察到錐形瓶中有______產生，試管中出現______的現象，證明該石材中含有碳酸根．
（3）若含碳酸根的物質是碳酸鈣，請寫出錐形瓶中所發生的化學方程式______．

（1）為檢驗樣品與稀鹽酸反應產生了二氧化碳氣體，在試管內應加入能與二氧化碳反應出現渾濁的澄清石灰水；
故答案為：澄清石灰水；
（2）碳酸鹽與稀鹽酸反應時，產生大量的氣體二氧化碳，因此可觀察到錐形形出現氣泡；進入試管的二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁，所以，在試管內可觀察到澄清的石灰水變渾濁；
故答案為：氣泡；澄清石灰水變渾濁；
（3）碳酸鈣與鹽酸發生復分解反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體；
故答案為：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+CO₂↑+H₂O．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有一包白色固體，可能含有Na₂SO₄、Na₂CO₃、Ba(NO₃)₂、NaCl中的一種或幾種，取樣溶于水，有白色沉淀產生，過濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的質量、產生氣體的質量與加入鹽酸體積的關系如圖所示，由此推斷白色固體中

A．可能存在Na₂SO₄

B．可能存在NaCl

C．肯定不存在Ba(NO₃)₂

D．肯定只存在Na₂CO₃

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質，在生活中用途廣泛．小朵同學設計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學性質．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
現象：溶液變成淺紅色．由此得出結論______
【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現象為______；反應的化學方程式為______
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現象：充分加熱后，大試管口有水珠出現，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰水變渾濁
結論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體
驗證：（1）請你幫小朵設計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na₂CO₃，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）
步驟：______，現象：______；
（2）試寫出碳酸氫鈉受熱反應的化學方程式______，屬于______反應（填反應類型）
拓展：寫出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

海灘上的貝殼是一種重要的建筑材料，貝殼煅燒后產物的主要成分是（　　）

A．CaCO₃

B．Ca（OH）₂

C．CaO

D．CaCl₂

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學小組在課外活動時利用如圖裝置進行實驗（圖中鐵架臺等儀器已略去）．
（1）若乙中盛有澄清的石灰水，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出，澄清的石灰水未變混濁．
①寫出甲中發生反應的化學方程式：______．
②澄清石灰水未變渾濁的可能原因是（用化學方程式表示）______．
（2）若乙中盛有NaOH溶液，通過分液漏斗加入稀鹽酸后關閉活塞，同時打開止水夾，乙中未觀察到明顯現象；一會兒后再關閉止水夾，發現甲中液體流入乙中，乙中有氣泡產生最終得到無色溶液．
①寫出乙中產生氣泡的化學方程式______．
②乙中所得無色溶液中的溶質是______（寫出所有可能）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

回憶給少量碳酸氫銨加熱分解的有關知識，回答下列問題
（1）碳酸氫銨的顏色是______色，狀態是______態；從試劑瓶中取用碳酸氫銨所用的儀器是______，描述加熱中所觀察到的主要現象：______有關反應的文字表達式______．
（2）某農戶將碳酸氫銨放在太陽下晾曬后，發現碳酸氫銨變少了，你能解釋碳酸氫銨變少的原因嗎？你的解釋是：______，你指導農戶使用碳酸氫銨，你將提出哪些建議？你的建議是：______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題