【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是
A．將
℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B．將
℃時a的飽和溶液降溫至
℃，溶液質(zhì)量不變
C．
℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a
b
D．將
℃時a、b的飽和溶液分別降溫至
℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
【答案】B
【解析】
試題分析：A、任何物質(zhì)的飽和溶液加水都可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>，故將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>，正確，B、根據(jù)溶解度曲線，物質(zhì)a的溶解度隨溫度的升高而增大，故將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出，故溶液質(zhì)量變小，錯誤，C、根據(jù)溶解度曲線，t2℃時，物質(zhì)a的溶解度比物質(zhì)b的溶解度要更大，故兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b，正確，D，根據(jù)溶解度曲線，t1℃時, a、b種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是：a=b，將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，正確，故選B
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時，溶液的pH隨滴入溶液體積變化如右下圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是
A．該圖像表示的是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B．氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時。溶液的pH等于7
C．當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時，所得溶液中的溶質(zhì)只有NaCl
D．滴入溶液體積為15mL時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】認識和遵循自然界中元素循環(huán)或物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，是實現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)的重要基礎(chǔ)．自然界中存在著許多循環(huán)現(xiàn)象，如：①碳循環(huán)②氧循環(huán)③水的天然循環(huán)，上述循環(huán)過程中所發(fā)生的變化一定不需要原子重新組合就能實現(xiàn)的是（ ）
A．①② B．②③ C．③ D．①③
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時，對復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動。
實驗藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是 。
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。
【實驗探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實驗
【記錄和解釋】
（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合 與另外兩組的實質(zhì)不同。為證明該不同之處，玲玲在實驗過程中使用了酚酞溶液。
（2）請寫出組合③的化學(xué)方程式 。
【實驗結(jié)論】他們請教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或 生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
【拓展延伸】實驗結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。
【實驗1】探究沉淀的成分。
【提出猜想】I．沉淀只有硫酸鋇 II．沉淀只有碳酸鋇 III．沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加 （請補充完整實驗操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想III是正確的。
【實驗2】探究清液的成分。
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴 ，有白色沉淀產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】探究活動結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認為清液中含有的離子是 （指示劑除外）。
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的 ，對廢液進行處理后，將固體回收進一步處理，溶液排放。
【交流與反思】根據(jù)你對物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽 (寫化學(xué)式）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）（1）下列氮肥含氮量由高到低的排列順序是： （用序號表示）
常見氮肥 | ①NH4NO3 | ②NH4HCO3 | ③CO（NH2）2 |
相對分子質(zhì)量 | 80 | 79 | 60 |
（2）治理汽車尾氣中的NO和CO的一種方法是：在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)化裝置。使NO和CO反應(yīng)生成N2和CO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）有機物中碳氫化合物可用CxHy表示，其完全燃燒的化學(xué)方程式：
CxHy＋(x＋
)O2
xCO2＋
H2O
判斷等質(zhì)量的①CH4，②C2H2，③C2H4，三種碳氫化合物完全燃燒消耗氧氣由大到小的順序是 （用序號表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。下圖實驗中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“變大”、“變小”或“不變”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的SO2
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍色溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）用化學(xué)用語填空：
（1）磷的元素符號為 ；
（2）兩個鋅離子 ；
（3）二氧化硫中硫元素顯+4價 ；
（4）13號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；
（5）空氣中含量最多的氣體是 ；
（6）人體胃酸的主要成分是 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com