【題目】下列實驗涉及化學變化的是
A. 用點燃蠟燭的方法制炭黑 B. 熄滅蠟燭后白煙的產生
C. 打開濃鹽酸瓶蓋產生白霧 D. 冰箱中放置木炭除異味
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于物質燃燒的現象描述錯誤的是（ ）
A. 磷在空氣中燃燒，反應劇烈，產生五氧化二磷
B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 蠟燭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰石變渾濁的氣體
D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色，生成有刺激性氣味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們為研究H2O2 生成O2 的快慢與催化劑種類的關系，完成了以下實驗。
【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質量、同濃度的H2O2 溶液中，分別加入相同質量的MnO2 和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2 所需的時間。
【實驗記錄】
實驗1須用水泥塊________g，實驗2須用雙氧水的濃度為________。
【結論】該探究過程得出的結論是_________________。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的____________________是否改變。
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【題目】艾草中含有的黃酮素（C15H11O2）有很高的藥用價值，下列關于黃酮素的說法正確的是
A. 是一種有機化合物 B. 氧元素的質量分數最大
C. 由27個原子構成 D. 碳、氫、氧三種元素間的質設比為15:11:2
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【題目】下列各組物質是按混合物、單質、氧化物的順序排列的是
A. 水、氮氣、氫氧化鈉 B. 冰水混合物、干冰、鎂條
C. 空氣、氧氣、水 D. 石油、銅、碳酸鈣
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【題目】世事洞明皆學問，家庭廚房就是一個化學小世界。
（1）小遠放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有_______的性質。
（2）小遠提醒正在炒菜的媽媽，若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______。
（3）小遠家新買了某一品牌凈水器，活性炭是凈水器中一重要物質，活性炭凈化水時，主要是利用了活性炭的_______性質。
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【題目】小組同學在探究金屬與酸反應時，將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應較鋅與稀鹽酸反應快。
【提出問題】金屬與鹽酸反應快慢，除與金屬的種類有關外，還受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a.可能與鹽酸的濃度有關；b. 可能與反應時的溫度有關。
【設計并實驗】小明利用如圖甲所示裝置，用不同質量分數的鹽酸和相同形狀的鋅片進行如下實驗。
實驗編號 | 鹽酸的質量分數(均取20 mL) | 溫度/℃ | 記錄的數據 |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
【討論】(1)寫出鋅與稀鹽酸反應的化學方程式__________。
(2)實驗時，需將金屬片打磨，其目的是__________。
(3)實驗前小明先將分液漏斗的活塞關閉，再將注射器活塞往右拉，松手后，觀察到注射器活塞回到原處。小明進行該操作的目的是______________。
【分析數據、得出結論】
(4)實驗中記錄的數據可能是_____________。
(5)對比實驗________可知溫度對金屬與酸反應的速率的影響。
(6)實驗表明，四次實驗時，反應的速率由快到慢依次為④、②、①、③。根據記錄的數據分析，如果鹽酸質量分數為10%，溫度為25℃，則所記錄數據應該介于哪兩次實驗所記錄的數據之間？________________________。
【拓展】進行鋅與稀鹽酸反應時，試管外壁發燙，并測得實驗過程中生成氫氣的體積隨時間變化的曲線如圖乙所示，根據曲線歸納鋅與稀鹽酸反應速率的變化規律______________，結合上述探究解釋曲線變化的原因 ________________________________。
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【題目】粗鹽中常含MgCl2、CaCl2等雜質，提純粗鹽的工藝流程如圖所示。
回答下列問題：
(1)氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，如果不慎沾到皮膚上，要用大量的水沖洗，再涂上____________；
(2)步驟②加入過量的碳酸鈉溶液的作用是______________________________；
(3)操作a的名稱是________；
(4)步驟④中，要用玻璃棒不斷攪拌，其目的是__________________________________。
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【題目】物質的性質決定物質的用途。下列對應關系不成立的是（ ）
A. 氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣
B. 干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨
C. 明礬溶于水能形成吸附性物質，可用于自來水廠凈水
D. 氧氣能支持燃燒，可作燃料
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