【題目】生活中防止鐵制品生銹的合適方法是（ ）
①保持鐵制品表面潔凈干燥；
②將其密封不再使用；
③在鐵制品表面涂上油漆；
④鐵制品表面擦干后涂上機(jī)油．
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫溶液分解生成氧氣 的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
（1）【假設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中，分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和水泥塊，測(cè)量各生成一瓶（相同體積）氧氣 所需的時(shí)間．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器的名稱是 ，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用氣體收集方法是 ．
【實(shí)驗(yàn)記錄】
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 1 | 2 |
反應(yīng)物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化劑 | 1g水泥塊 | 1gMnO2 |
時(shí)間 | 165秒 | 46秒 |
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 ．
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2 和水泥塊是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后的 和 是否改變．
（2）H2O2生成O2的快慢還與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究．（只要求提出另一種影響H2O2生成
O2的快慢的因素）
【假 設(shè)】過氧化氫溶液分解生成氧氣的快慢與 有關(guān)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷地變化．下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
A．食物腐敗 B．玻璃杯破碎 C．大米釀酒 D．燃燒
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生命、材料、環(huán)境、能源的說法正確的是
A．維生素是六大營(yíng)養(yǎng)素之一 B．鋁合金、塑料都是合成材料
C．一氧化碳、二氧化碳都是大氣污染物 D．風(fēng)能、氫氣都是不可再生的化石燃料
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對(duì)二甲苯（化學(xué)式為C8H10）常溫下為無色透明、氣味芳香、可燃、低毒的液體，毒性略高于乙醇。常用于生產(chǎn)塑料、聚酯纖維和薄膜。關(guān)于對(duì)二甲苯的說法正確的是
A．不屬于有機(jī)物
B．212 g對(duì)二甲苯中含氫元素的質(zhì)量為20 g
C．碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為8∶10
D．對(duì)二甲苯中含有8個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從物質(zhì)的組成角度解釋酸具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是
A. 酸都含有酸根 B. 酸都能在水中電離出H+
C. 酸中都含有氫氣 D. 酸中都含有氧元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某不法企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠，再制成藥用膠囊流向市場(chǎng)。皮革廢料中重金屬鉻超標(biāo)，危害人體健康。鉻(Cr)原子的核電荷數(shù)為24，相對(duì)原子質(zhì)量為52，鉻原子的核外電子數(shù)為
A．24 B．28 C．52 D．76
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是
A．檢查氣密性 B．比較金屬活動(dòng)性 C．驗(yàn)證燃燒需O2 D．驗(yàn)證反應(yīng)放熱
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)選擇合適的數(shù)學(xué)符號(hào)填空（選填“＞”、“﹦”或“＜”）：
（1）液體體積：50mL酒精與50mL水混合 100mL；
（2）空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：稀有氣體 二氧化碳；
（3）核外電子總數(shù)：鈉原子（Na） 鈉離子（Na+）；
（4）分子間空隙大小：0℃時(shí)的水 0℃時(shí)的冰；
（5）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：HCHO C6H12O6．
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