【題目】肉毒堿（化學式為 C7H15NO3)是一種具有多種生理功能的物質，被公認為人體必需的營養物質和最佳的減肥營養素，從化學式你可了解的信息是（請寫出兩點）_____
鷹派教輔銜接教材河北教育出版社系列答案
初中暑期銜接系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）同學們在學習堿的化學性質時，做了如下圖所示的甲乙兩個實驗.
寫出乙實驗的化學反應方程式： ，反應過程中產生的現象是 .
實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發現廢液渾濁并呈紅色，他們產生了疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質？
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑、水和氯化鈉，此外還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想：
小云認為：只有碳酸鈉；
小紅認為：只有氫氧化鈣；
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉.
你認為還可能是 . (寫一種猜想)
【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，設計如下實驗.請你將小方的實驗設計補充完整.
實驗內容 | 預計現象 | 預計結論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置. | ①有白色沉淀，溶液呈紅色. | 的猜想正確. |
② . | 小云的猜想正確. | |
③ . | 小紅的猜想正確. |
【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮 .
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我省化學實驗操作考試成績已計入中考總分，考試中常出現五個考題：①粗鹽提純 ②酸堿的化學性質 ③氧氣的制取、收集和驗滿 ④二氧化碳的制取、收集和驗滿 ⑤溶液配制。考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監考老師引導到準備了下列儀器和藥品的實驗臺前。請回答：
（1）指出如圖中編號a的儀器名稱____________；
（2）由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小明抽到的是第___________個考題；
（3）以下是小明完成該實驗主要操作過程的示意圖，按評分標準，每項操作正確得1分，總共5分，實驗完畢后小明只得了3分。請你找出他失分的操作并說明原因：_____________、___________。
（4）僅用上述儀器（藥品另選），也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為：_____；若增加_______（填一種玻璃儀器名稱）還能組裝成氯酸鉀制氧氣的發生裝置。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學反應的化學方程式。
(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣___________
(2)鐵在氧氣中燃燒_________
(3)加熱氯酸鉀制取氧氣_______
(4)二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變成紅色_______
(5)澄清石灰水變渾濁___________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。請回答：
（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。
（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。
（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾
（4）水通電可以分解，其反應的化學方程式_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室配制100g 13%的氯化鈉溶液。請回答下列問題：
(1)稱量時在托盤天平右盤上已放10g的砝碼，則天平上的游碼位置應是下圖的___________（填字母）。
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向右盤，應_____________。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體 C．調節平衡螺母 D．增加砝碼 E．減少砝碼
(3)完成此實驗的正確的操作順序是（填序號）____________________；
①溶解 ②裝瓶貼標簽 ③稱量 ④計算
(4)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是________________。
(5)配制時應選擇_______(10mL或50mL或100mL)的量筒量取所需要的水。
(6)若配制的氯化鈉溶液的溶質質量分數小于13％，其原因可能有（_________）
A. 配制溶液的燒杯用水潤洗了 B. 用量筒量取水時,俯視讀數
C. 用天平左盤放砝碼,右盤放食鹽（使用了游碼） D. 裝瓶時溶液灑落
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知尿素的化學式為CO(NH2)2，根據其化學式計算：
(1)尿素的相對分子質量為___________。
(2)尿素中氮、氫、碳、氧元素的質量比為___________
(3)尿素中氮元素的質量分數是_____________
(4)12g尿素中含氮元素___________g。
(5)12g尿素中的含氮量與___________g硝酸銨(NH4NO3)中的含氮量相等。
(6)有一不純尿素樣品，經化學分析得知含氮37.4%(雜質中不含氮元素)，試計算該 尿素樣品中CO(NH2)2的質量分數是_________________？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答下列問題：
(1)儀器a的名稱_________；甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發生裝置是___________(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_____________________；反應的化學方程式為______________________。
(2)實驗室制氧氣有三種方法，其中采用分解過氧化氫溶液制氧氣的優點是 _____(填序號)。① 產物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設計一個簡便的測量方法(儀器用品等任選)：___。
(4)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：_________；用高錳酸鉀制取氧氣時，發生反應的化學方程式為_________。
(5)丙同學對乙同學的制氧裝置產生了質疑。他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質，實驗時可能會發生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質代替棉花更安全。丙同學的觀點是否正確，你認為最科學的判斷依據是________(填序號)。
① 依據教科書的觀點 ② 依據老師的觀點 ③ 依據實驗事實
(6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。
① 制取并收集NH3，應該從上圖中選擇的發生裝置是_______，收集裝置是_________。
②加熱碳銨也能產生氨氣，實驗室能不能用此法制氨氣？__________，原因是________________。碳銨不穩定，受熱易分解，它的保存方法是_______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖
(1)該反應共有____種生成物，其反應類型為_______
(2)該化學反應中，反應物、生成物的微粒個數比為________
(3)寫出一個符號此微觀示意圖的化學方程式_____________
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