【題目】多角度認識物質能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
①認識物質的組成和構成
從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成。從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由_______構成。
②認識物質的性質
氧氣的化學性質比較活潑。納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為_______。
將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅（如右圖）。產生這種現象的原因是_______。
若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是____。
③認識物質的制法
某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止（如右圖）。若利用該裝置制氧氣，反應的化學方程式為 ______。
工業上常用液化空氣制氧氣，該過程發生__________（填“物理變化”或“化學變化”）
【答案】元素分子
二氧化碳不可燃也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣的密度大。將棉芯從燒杯內移出
物理變化
【解析】
(1). 從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素組成。(2).從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構成。 (3) 納米鐵粉在氧氣中可自燃生成氧化鐵，反應的化學方程式為. (4). 燒杯中的棉芯自下而上熄滅可證明 二氧化碳不可燃也不支持燃燒，且二氧化碳的密度比空氣的密度大。 (5). 燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；若使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯內移出 ，使其接觸氧氣 (6)固體和液體常溫下制取氧氣的方法是過氧化氫法，反應方程式為. (7). 工業上常用液化空氣制氧氣，沒有新的物質生成該過程發生物理變化
小學奪冠AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）在去除衣服上油污的過程中，洗滌劑起什么作用？_______
（2）在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？_______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作。其中錯誤的操作順序是 （ ）
①過濾，②加過量的NaOH溶液，③加適量鹽酸，④加過量Na2CO3溶液，⑤加過量BaCl2溶液．
A. ④②⑤①③ B. ⑤④②①③ C. ②⑤④①③ D. ⑤②④①③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】含碳物質與我們的生活息息相關．
（1）下列物質中均含有碳元素，其中硬度最大的是__________（填字母序號，下同），屬于氧化物的是__________．
（2）干冰可作制冷劑，主要是利用了它的__________（填“物理”或“化學”）性質．
（3）“低碳生活”是指生活中盡量減少二氧化碳等溫室氣體的排放，體現低能量、低消耗、低開支的生活理念．下列符合“低碳生活”的是__________（填字母序號）．
A．日常起居中，長時間不用電器時，要關閉電源
B．減少使用私家車次數，多乘公交或騎自行車
C．講究衛生，在餐廳用餐時，盡量多地使用一次性餐具．
（4）利用下圖裝置，驗證CO2的性質．
①甲中浸有紫色石蕊試液的紙花發生的現象是__________．
②乙中澄清石灰水所發生反應的化學方程式為__________．
③丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅，此現象證明二氧化碳具有__________的性質．
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