【題目】請根據下圖所示回答問題。
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(1)A裝置可用于制取的氣體是______________________;
(2)用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質,觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現象的解釋合理的是____________(填寫下列選項序號)。
A、是CO2直接使石蕊溶液變紅
B、是產生的CO2與H2O反應生成了H2CO3,H2CO3使石蕊溶液變紅
C、是濃鹽酸揮發出的氯化氫溶于水,使石蕊溶液變紅
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應,設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
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(1)A中反應的化學方程式______________;B中白磷不燃燒,原因是______________。
(2)C、D中看到的現象分別是______________、_____________________。
(3)用化學方程式表示E中顏色變化的原因______________;用F裝置收集氣體的依據是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】配制溶質質量分數一定的氯化鈉溶液常有以下操作步奏進行。![]()
請回答下列問題:
(1)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序正確的一組為 。
①ABCDE ②CBDEA ③BCDAE
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向左盤,應 。
A.增加適量氯化鈉固體 B.減少適量氯化鈉固體
C.調節游碼 D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現取三等份的某物質X,分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中,振蕩,產生的現象如下表所示,則該物質X是
加入物質 | 酚酞試液 | NH4Cl溶液 | Na2CO3溶液 |
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生刺激性氣味氣體 | 無明顯變化 |
A.稀鹽酸 B.NaOH溶液 C.Ca(OH)2溶液 D.BaCl2溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作的先后順序中,敘述正確的是
A.制取氣體:先加入藥品,后檢查裝置的氣密性
B.CO還原氧化鐵:先加熱氧化鐵,后通入CO氣體
C.點燃可燃性氣體:先檢驗氣體的純度,確定氣體純凈后再點燃
D.測定溶液pH:先用水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取待測液滴在試紙上
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用微粒的觀點回答下列問題:
(1)保持水的化學性質的微粒是 ;
(2)水通電分解過程中,不變的微粒是 ;
(3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是 ;
(4)一定質量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的化學方程式,并在括號內注明基本反應類型:
(1)磷在空氣中燃燒 ( )
(2)用氫氧化鎂治療胃酸過多 ( )
(3)硅是信息技術的關鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應可制得高純度的硅,同時生成氯化氫。該反應的化學方程式為 。
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