【題目】現取三等份的某物質X，分別加入到足量的酚酞試液、NH4Cl溶液、Na2CO3溶液中，振蕩，產生的現象如下表所示，則該物質X是
加入物質 | 酚酞試液 | NH4Cl溶液 | Na2CO3溶液 |
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生刺激性氣味氣體 | 無明顯變化 |
A．稀鹽酸 B．NaOH溶液 C．Ca（OH）2溶液 D．BaCl2溶液
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【題目】在含氯化鈉雜質的純堿13.6g中逐漸加入質量分數為7.3%稀鹽酸，所加稀鹽酸的質量關系如右圖所示：
（1）100g稀鹽酸中氯化氫的質量
（2）完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數？
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【題目】一輛嚴重超載貨車在急速下坡時輪胎發生燃燒，導致貨車起火，造成人員和財產的重大損失。造成貨車起火的直接原因是
A．貨車輪胎與空氣接觸
B．超載貨車輪胎與道路摩擦溫度升高達到著火點
C．貨車在下坡車速較快
D．制造輪胎的橡膠是可燃物
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【題目】右圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線。
（1）20℃時，KNO3的溶解度是 g。
（2）除去KNO3固體中混有的少量NaCl，提純的步驟是：加水溶解、蒸發濃縮、 ，然后過濾、洗滌、干燥。
（3）根據溶解度曲線判斷，能否在某一條件下，配制得到相同溶質質量分數的飽和氯化鈉、硝酸鉀溶液？答：_______________（填“能”或“不能”）。
（4）以下實驗中（水的密度約為1g/cm3）：
①z溶液是否為飽和溶液？答： 。（填“是”或“不是”）
②y溶液的溶質質量分數為_____ ________。（列出計算式即可）
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【題目】構建知識網絡是學習化學的重要方法，下圖是不同物質間相互轉化關系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質，且都含有銅元素，B為黑色粉末，C為紅色粉末。“→”表示一種物質一步轉化成另一種物質（部分反應物、生成物及反應條件未標出），請回答問題：
（1）C的化學式 ，A的化學式 ；
（2）寫出由B生成硫酸銅的化學方程式 ；
（3）在該知識網絡所涉及的化學反應中，可以歸納出能與鹽發生反應的物質類別有 ____________ 。
A單質 B氧化物 C酸 D堿 E鹽
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【題目】化學—我們的生活，我們的未來。下列有關做法中，正確的是
A．用霉變的花生榨取食用油 B．室內有煤氣泄露，立即打開排氣扇通風
C．銨態氮肥可與堿性物質混用 D．久未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入
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【題目】請根據下圖所示回答問題。
（1）A裝置可用于制取的氣體是______________________；
（2）用濃鹽酸與大理石在B裝置中制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色。對這一現象的解釋合理的是____________(填寫下列選項序號)。
A、是CO2直接使石蕊溶液變紅
B、是產生的CO2與H2O反應生成了H2CO3，H2CO3使石蕊溶液變紅
C、是濃鹽酸揮發出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅
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【題目】每年6月5日是世界環境日，今年世界環境日的主題是“可持續的生活方式”。下列做法不符合此主題的是
A．提倡“低碳生活” B．開發綠色能源
C．使用難降解塑料制品 D．分類國收垃圾
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【題目】A、B、C三種物質的溶解度曲線如右圖所示。下列分析正確的是
A．t1℃時，A、C兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
B．t2℃時，把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質和溶液的質量比為1∶3
C．將t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質質量分數的大小關系是B＞C=A
D．將C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升溫的方法
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