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16．下列實驗基本操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析 A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．
B、根據熄滅酒精燈的方法進行分析判斷．
C、根據固體粉末狀藥品的取用方法進行分析判斷．
D、根據過濾所要注意的事項進行分析．

解答解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤．
B、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤．
C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
D、過濾時，液體試劑倒入燒杯中時要用玻璃棒進行引流，漏斗末端緊靠承接濾液的燒杯的內壁，圖中所示操作錯誤．
故選C．

點評本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．圖為四種粒子的結構示意圖，完成以下填空：

（1）屬于原子結構的粒子是CD，屬于陰離子結構的粒子是A，（填字母序號）
（2）某元素X形成的氧化物為X₂O，則X的離子結構示意圖可能是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）天然氣的主要成分是甲烷，列舉一條天然氣取代內煤作為燃料的優點：減少污染．
（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先在管道內注滿氮氣，填充氮氣的目的是排盡管道內的空氣，防止點燃時產生爆炸．
（3）天然氣本是一種無色無味的氣體，但在使用市場在天然氣中加入少少量有特殊氣味的乙硫醇，加入乙硫醇的作用是便于及早發現燃氣是否泄漏．乙硫醇（C₂H₅SH）在燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學方程式為：
2C₂H₅SH+9O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO₂+2X+6H₂O，則X的化學式是SO₂．
A．SO₂B．SO₃C．H₂SO₄D．CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．一位同學用托盤天平稱量3g藥品，在稱量中發現指針左偏，這時應該（　　）

	A．	減少藥品		B．	向又盤中加砝碼
	C．	移動游碼		D．	調節天平的平衡螺母

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某小組的同學在課外進行科學探究，以驗證銅片在空氣中灼燒后，表面生成的黑色物質確實是銅與氧氣合生成的CuO，他們進行了以下實驗：

（1）由如圖（a）兩個實驗步驟判斷：灼燒后銅片表面的黑色物質不是碳粒．
（2）為進一步證明步驟二銅片表面黑色物質的元素組成，他們選用了如圖（b）裝置繼續進行實驗：
a．甲同學向A裝置中通入純凈的H₂，為檢驗反應產物，A的右邊應連接上面的C裝置，裝置中的實驗現象為：A中有紅色物質出現，C中硫酸銅由白變藍，證明生成了水，則A中發生反應的化學方程式為：CuO+H₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H₂O．
b．乙同學向A裝置中通入純凈的CO，為檢驗反應產物，A的右邊應連接B裝置（填編號），所選裝置中的實驗現象為澄清石灰水變渾濁；此方法僅用上述裝置進行實驗有明顯的缺陷，要彌補這個缺陷，應采取的措施是：對尾氣進行處理．
c．通入的氣體如果含有少量水蒸汽，則應在A裝置左邊連接一個裝有濃硫酸的洗氣瓶裝置．
（3）結論：經過甲、乙兩同學的實驗現象證明，銅在空氣中加熱確實是與氧化合，并生成了氧化銅．
（4）如果甲同學要用數據證明（3）的結論，你認為還應補充的實驗操作是：對銅片灼燒前后，以及用氣體還原以后都進行稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用量筒量取液體時，讀數時應平視，如果讀數時采用仰視的方法，則讀數會偏小（填“偏大”“偏小”或“無影響”）．使用托盤天平稱量砝碼應放在右盤，稱量物放在左盤里稱量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．現有一份CuO和Cu₂O混合物，用氫氣還原法（Cu₂O+H₂═2Cu+H₂O）測得其中CuO質量X（克）的實驗時，可以測定如下數據：混合物的質量（克）：m；生成銅的質量（克）：m_銅；生成水的質量（克）：m_水．
（1）為了計算X，至少需要測定上述三個數據中的2個；
（2）寫出求X的計算式：X=$\frac{40m-45{m}_{銅}}{4}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．組成原子核的是（　　）

A．

質子和電子

B．

電子和離子

C．

離子和中子

D．

質子和中子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列有關空氣成分的說法中正確的是（　　）

	A．	氧氣具有可燃性，故作火箭的功能燃燒
	B．	體驗體驗氮氣的化學性質不活潑，故可作一些食品的保護氣
	C．	稀有氣體的化學性質呈“惰性”，是因為它不與任何物質發生化學變化
	D．	分離液態空氣制氧氣是化學變化

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