Question

【題目】星期日，林林的媽媽在煮飯，不一會兒，廚房里飄來陣陣飯菜香味，激發了他探究分子運動的欲望。請你參與探究，并回答下列問題。

（提出問題）分子是不斷運動的嗎？

（大膽猜想）分子是不斷運動的。

（查閱資料）①干燥的氨氣不能使無色酚酞變紅；②氨氣極易溶于水，且能與水反應形成氨水；③氨水能使無色酚酞試液變紅。

（進行實驗）

實驗一：往少量蒸餾水中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴入幾滴氨水，現象是__________；

實驗二：如圖所示林林仿照課本設計的實驗中，可觀察到蝴蝶變為_______色，大燒杯中蝴蝶換上了新裝。

（實驗結論）__________________；

（問題討論）（1）設計實驗一的目的是___________________；

（2）蝴蝶變色的原因是____________________；

（反思）

（1）分子運動的速率與哪些因素有關？請你幫助他繼續探究。（只要求提出一種影響分子運動速率的因素以及相關假設和實驗方案）

假設：_______________________；

實驗方案：______________________；

（2）實驗二用到的氨水較多，為了節約藥品，你能想出改進的實驗方案嗎？_____________

Answer 1

【答案】溶液變成了紅色 紅 分子是在不斷運動的 設置對比實驗，證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，氨水能使酚酞變色 氨氣分子從小燒杯中運動到紙蝴蝶上，溶于水生成氨水，使酚酞變紅 分子運動速率與溫度有關，且溫度越高，分子運動速率越快 取用兩套實驗二裝置分為A、B兩組，A組濃氨水燒杯下放水浴加熱，B組保持室溫條件，用秒表分別記錄A、B兩個實驗蝴蝶變色的時間 可以把少量濃氨水裝在帶試管塞的試管中，將浸有無色酚酞試液的紙蝴蝶懸掛在試管中

【解析】

進行實驗：

實驗一：往少量蒸餾水中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴入幾滴氨水，酚酞試液滴加到蒸餾水中沒有變色，而濃氨水顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，所以再向其中滴入幾滴氨水，現象是溶液變成了紅色；

實驗二：濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨氣分子在不斷地運動，與紙蝴蝶上的水反應生成氨水，氨水能使無色酚酞變紅色，因此觀察到蝴蝶變為紅色，大燒杯中蝴蝶換上了新裝。

實驗結論：濃氨水與紙蝴蝶沒有接觸，顏色卻由無色變成紅色，這一現象說明分子是在不斷運動的；

問題討論：（1）設計實驗一的目的是設置對比實驗，證明酚酞試液遇蒸餾水不變色，氨水能使酚酞變色；

（2）氨氣分子從小燒杯中運動到紙蝴蝶上，溶于水生成氨水，使酚酞變紅；

反思：

（1）假設：分子運動速率可能與溫度有關，且溫度越高，分子運動速率越快；

實驗方案：取用兩套實驗二裝置分為A、B兩組，A組濃氨水燒杯下放水浴加熱，B組保持室溫條件，用秒表分別記錄A、B兩個實驗蝴蝶變色的時間；

（2）可以把少量濃氨水裝在帶試管塞的試管中，將浸有無色酚酞試液的紙蝴蝶懸掛在試管中。