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下圖A、B、C、D分別是實驗室里氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是（　　）

A．氧氣制備	B．收集氧氣
C．氧氣驗滿	D．驗證氧氣性質

A、用高錳酸鉀制取氧氣，圖中裝置正確，故A正確；
B、收集氣體的導管，要深入集氣瓶底部，圖中導氣管太短，故B錯誤；
C、驗滿氧氣，帶火星的木條伸入集氣瓶內部，圖中操作錯誤，故C錯誤；
D、驗證氧氣的性質，做細鐵絲燃燒的實驗時，為防止熱的濺落物炸裂瓶底，瓶底應放一些水或沙子，圖中操作錯誤，故D錯誤．
故選A．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質在氧氣中燃燒，火星四射、產生黑色固體的是

A．木炭

B．紅磷

C．硫粉

D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種氣體可用右圖所示裝置干燥、收集的正確組合是
①H₂ ②O₂ ③CO₂ ④SO₂⑤CH₄ ⑥NH₃

A．①②③	B．②③⑤
C．③④⑥	D．①⑤⑥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖為實驗室制取氫氣的簡易裝置圖，按要求填充
　　(1)寫出標明序號的儀器名稱①___________　②___________　
　　(2)如果②下端不插入稀H₂SO₄中，____ ____(填“能”“不能”)收集到氫氣。
　　(3)寫出該反應的符號表達式：______________ __ ________

（4）圖中用儀器②的作用是________ __ _____；
儀器中的②還可以用___________ ___代替（答一個就行）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某無毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么收集該氣體的方法可采用 ①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法（）

A．①②

B．①③

C．②③

D．①②③

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室收集純凈的氧氣用______方法，結束時應先______，后______，防止______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）下圖是實驗室制備物質、探究物質性質的常用裝置，請回答：

①儀器a、b的名稱分別是______；
②連接裝置A、E可用來制取氧氣，裝置A應與E的______端連接，反應的化學方程式為______；
③除去CO中少量的CO₂，最好將氣體通過裝置______，理由是______；
④連接裝置B、C可用來驗證CO的還原性，CO通過裝置B時可以看到______；裝置C中出現白色渾濁，那么，裝置B中發生反應的化學方程式______．
（2）課外學習小組為進一步探究活潑金屬與酸反應的情況，做了以下兩組對比實驗（見下圖）．

請分析實驗Ⅰ、Ⅱ后回答：①實驗Ⅰ反映了同種金屬跟不同酸反應的劇烈程度不同；實驗Ⅱ則表明了______劇烈程度不同，原因是______；
②按照實驗Ⅰ和Ⅱ設計思路，請你再設計一組對比實驗，簡述實驗方案．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列是陳明同學進行實驗探究的有關實驗裝置示意圖，請你與他一起來探究：

（1）圖A的實驗操作是檢查裝置______．
（2）陳明同學欲制取氧氣，他選擇的有藥品分別為______和______，則發生裝置應選用______，發生反應的化學方程式是______．
（3）他若采用圖D來收集氧氣，其原因是______．
（4）在實驗中，如果陳明同學制取氧氣時發現試管破裂了，請你猜測他錯誤的操作可能是（寫一條即可）______．
（5）甲烷是一種沒有顏色，難溶于水，密度比空氣小的氣體．李紅同學用加熱醋酸鈉和堿石灰的固態混合物制取甲烷，她能否采用與陳明同學相同的發生裝置？______（填“能”或“不能”），收集裝置可選用______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

下面是某些實驗中出現的問題，其原因可能是：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，水槽中的水變成紅色______
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶炸裂______
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣的試管破裂______
（4）給高錳酸鉀加熱時燈芯跟試管底部接觸______
（5）實驗室制取氧氣結束時，先撤酒精燈后將導管從水中取出______．

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同步練習冊答案

A．氧氣制備	B．收集氧氣
C．氧氣驗滿	D．驗證氧氣性質

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