【題目】稀土元素在科技生產(chǎn)中有廣泛的用途，被譽為新材料的寶庫。我國擁有豐富的稀土資源。如圖為稀土元素鐿在元素周期表中的信息，下列說法正確的是 ( )
A. 鐿元素是非金屬元素
B. 一個鐿原子的質(zhì)子數(shù)為70
C. 一個鐿原子的核內(nèi)中子數(shù)為70
D. 鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.0g
【答案】B
【解析】A、根據(jù)化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁；因此鐿元素屬于金屬元素，錯誤；B、根據(jù)鐿元素在元素周期表中的信息，鐿元素的原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=70，正確；C、根據(jù)鐿元素的相對原子質(zhì)量是173，而其質(zhì)子數(shù)是70，由質(zhì)子數(shù)加中子數(shù)等于相對原子質(zhì)量可知其中子數(shù)為173-70=103，錯誤；D、根據(jù)相對原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，因此鈰元素的相對原子質(zhì)量173.0，錯誤。故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】粗鹽中含有較多的雜質(zhì)，小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗。
⑴儀器B的名稱是________，在實驗中用得最多的儀器是_________(填序號)。
⑵稱量食鹽應(yīng)放在儀器A的_______盤，蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是________________。
⑶“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產(chǎn)率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序為_________________(填序號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體所需的裝置如圖所示，請回答下列問題：
（1）實驗室制取二氧化碳所用的發(fā)生裝置為_____（填字母代號），若將該裝置與放有燃著蠟燭的F裝置用導管連接時，F(xiàn)中看到的實驗現(xiàn)象是__________，證明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是_________、_________。
（2）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_______（填序號）。
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】暖寶寶發(fā)熱劑(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉與氧氣的反應(yīng)。發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述，錯誤的是
A. 瓶內(nèi)溫度恢復至常溫時才能測量最終流入水的體積
B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果
D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3％
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學進行了如下探究，請你參與探究并填空：
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－、CO
、SO
中的一種或幾種。
【實驗記錄與分析】
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨 | _____________ | 含有銨根離子 |
(2)另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解 | 沒有____存在 |
(3)取(2)所得濾液少量于試管中，滴加______________ | ____________ | 有Cl－存在 |
【實驗結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是：____________(寫化學式)。
【實驗反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液是否可行？________。請簡要說明原因：____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學離不開實驗，以下是實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題：
(1)B儀器的名稱是_________________。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的_________________(填儀器下方的字母，下同)，收集裝置可選用圖中的________________，寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式____________________，用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是__________(填一種)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置除需A、C、E以外，還需要另外增加的儀器是_________。寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式______________________________________，用圖H
所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從________________(填“a”或“b”)端導入。
(4)CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖所示連接好裝置，進行實驗。
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4。將20mL水注入錐形瓶I中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2。 | 無明顯現(xiàn)象 |
Ⅱ | 關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mL 稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3。 | 錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰 |
[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是____________________________________。
[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)．你對該觀點的看法是_______(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是_____________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中，人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。
(1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。
①汽水中含有的一種酸___________________ ②人體中含量最多的金屬元素___________
③醫(yī)院用來配置消毒液的鹽_______________ ④堿溶液中都含有的一種離子___________
(2)以下是日常生活中常用各種清洗劑。
①使用洗滌靈牌洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為它具有_____________功能。
②清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是____________(填字母序號)。
A．鐵銹 B．油污 C．水垢(主要成分CaCO3和Mg(OH)2)
③“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后，加入少量二氧化錳，會產(chǎn)生少量氣泡，該氣體是____________________。
④將潔廁靈加入滴有酚酞的爐具清潔劑中，若反應(yīng)后溶液呈紅色，則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)______________________________。
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【題目】聰聰做鎂條在空氣中燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)除生成白色固體外還有少量淡黃色固體，他對得到的固體成分進行探究．
【提出問題】固體成分是什么？
【提出猜想】猜想一：MgO 猜想二：Mg3N2 猜想三：_________
【查閱資料】MgO與水反應(yīng)類似于CaO與水反應(yīng)；Mg3N2與水反應(yīng)產(chǎn)生NH3．
_______________________ ______________________
【表達與交流】聰聰在老師的指導下，用定量的方法確定猜想三正確，請寫出將固體投入水中相關(guān)反應(yīng)的化學方程式__________________， ___________________________
【相關(guān)結(jié)論】空氣中N2和O2體積比約為 _________，由鎂條在空氣中燃燒生成少量Mg3N2可得出的一個結(jié)論是 _________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
(1)在____時，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等。
(2)在高于20℃時，物質(zhì)的溶解度A____B(填“＞、＜或＝”)
(3)當A中含有少量B時，可以用______法提純A。
(4)10℃時，A的飽和溶液升高到t℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。(填升高、不變或降低)
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