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6．下列微粒不顯電性的是C
A．離子 B．質子 C．中子 D．原子．

分析根據物質的微觀構成粒子的電性解答即可．

解答解：A、離子可以帶正電或是負電；
B、質子帶正電；
C中子不帶電；
D、原子不帶電；
故填：C；原子．

點評本題考查的是微觀粒子的帶電的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．現有空氣、氧氣、二氧化碳三種無色氣體，請你用所學過的方法來鑒別它們，要寫出操作步驟、實驗現象與結論．將燃著的小木條分別伸入三種氣體中，若小木條正常燃燒則氣體是空氣，若小木條熄滅則氣體是二氧化碳，若小木條燃燒更旺則氣體是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．

某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數并取得成功．
【查閱資料】白磷的著火點40℃．
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，
該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶
底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現象分析】
（1）將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內剩余氣體不支持燃燒（填“支持”或“不支持”）
（2）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮小．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩約4mL時停止下流．導致這些現象發生的原因是：白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣，使瓶中氣壓減小；錐形瓶中氧氣約占46mL，當注射器中的水進入錐形瓶46mL后，瓶中氣壓與外界相當．
（4）【得出結論】氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$．
（5）【反思與評價】下列實驗操作，導致實驗結果偏小的原因有ABCD
A．裝置有點漏氣
B．白磷的量不足
C．用干燥的硫磺代替白磷做實驗．
D未冷卻至室溫就讀數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．分子質量一定比原子質量大．錯（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下面所述的各物質中屬于純凈物的是（　　）

	A．	純凈的空氣		B．	“農夫山泉”礦泉水
	C．	潔凈的海水		D．	冰水混合體

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．

如圖為某學生進行粗鹽提純實驗中過濾操作的示意圖，試回答：
（1）寫出標號的儀器名稱：①燒杯，②漏斗．
（2）（2）漏斗中液體的液面應該（填“高”或“低”）低于濾紙的邊緣．
（3）蒸發濾液時，用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止液體受熱不勻而飛濺；等到蒸發皿中出現較多固體攪拌時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱使濾液蒸干，移去蒸發皿時應使用的儀器是坩堝鉗．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．某課外興趣小組對一批鐵樣品（含有雜質，雜質不溶予水，也不與稀硫酸反應）進行分析，甲、乙、丙三位同學分別進行實驗，實驗數據如下表：（燒杯的質量為25.4g；計算結果精確到1%）

	甲	乙	丙
燒杯+稀硫酸	200g	150g	150g
加入的鐵樣品	9g	9g	14g
充分反應后，燒杯+剩余物	208.7g	158.7g	163.7g

請你認真分析數據，回答下列問題：
（1）乙同學所取的稀硫酸與鐵樣品里的鐵恰好完全反應；
（2）計算樣品中鐵的質量分數；
（3）三位同學生成的硫酸亞鐵質量共多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下：

物　　質	a	b	c	d
反應前質量（g）	6.4	3.2	4.0	0.5
反應后質量（g）	待測	2.56	7.2	0.5

下列說法中錯誤的是（　　）

	A．	a和b是反應物，d可能是雜質
	B．	要得到3.2g C需消耗a的質量為6.4g
	C．	c物質中元素的種類，一定等于a、b二種物質中元素的種類之和
	D．	若物質a與物質b的相對分子質量之比為2：1，則反應中a與b的化學計量數之比1：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．氨氣密度比空氣小．極易溶于水，以下收集氨氣的方法正確的是（　　）

	A．	排水法		B．	向下排空氣法
	C．	向上排空氣法		D．	排水法和向下排空氣法

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