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（2010浙江寧波12）下列除雜質的方法錯誤的是

	物質(括號內為雜質)	除雜方法
A	NaCl(泥沙)	溶解、過濾、蒸發
B	FeCl₂(CuCl₂)	加入適量鐵粉
C	CaCl₂溶液(鹽酸)	加入過量CaCO₃
D	CO₂(CO)	通人澄清石灰水

澄清石灰水與CO₂反應不與CO反應

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10湛江23）．(10分)假期，王霞同學在家中與媽媽做面包，發現媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關產品進行調查，王霞發現了如下圖所示的三種商品，
其中，發酵粉與水混合后，產生大量氣體，你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發現白色粉末溶解，無其他明顯現象，實驗結論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產生，王霞認為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據上面的實驗現象，不能得出白色粉末是純堿，你若認為小明說法有道理，請用化學方程式解釋不能得出結淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續查找資料，發現它們有下列的性質

性質	碳酸鈉	碳酸氫鈉
溶解性	20℃時溶解度21.6g，溶解時放熱	20℃時溶解度9.8g，溶解時放熱
加熱	不分解	發生分解反應，分解產物為碳酸鈉、二氧化碳和水。

根據上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是：20’C時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____⑤_____，否則為_____⑥_____。
(3)在查找資料過程中，王霞同學還發現純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名。現要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江舟山，30題）科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
請完成下列有關探究技能的問題。
（1）找證據：收集、分析各種證據是認識物質的基本方法。如汗液有咸味，因此有同學認
為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學試劑，
看到有白色沉淀生成，這種化學試劑是   。
（2）推理：食鹽和工業用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學式NaNO₂）都有咸味，但亞硝酸
鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的
是有劇毒的。（用化學符號表示）
（3）處理數據：在測定硫酸銅晶體結晶水質量分數的實驗中，得到的數據如表：（已知坩堝質量為8.7克）則該實驗測得硫酸銅晶體中結晶水的質量分數為   。

次數	1	2	3	4	5
坩堝和硫酸銅晶體總質量（g）	10.7	10.1	9.8	9.8	9.8

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10貴港14）某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（）

選項	A	B	C	D
實驗目的	除去CuSO₄溶液中少量的H₂SO₄	除去NaOH溶液中少量的Na₂CO₃	鑒別O₂和CO₂氣體	除去CO中少量的CO₂
方案1	加入足量的Fe粉，過濾	滴入適量的石灰水，過濾	用帶火星的木條	點燃
方案2	加入足量的CuO，過濾	滴入適量的CaCl₂溶液，過濾	用紫色石蕊溶液	通入足量的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011年四川廣安，9題）某氣體由H₂、CO中的一種或兩種組成，某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究。

【提出問題】該氣體由什么物質組成？
【提出假設】猜想Ⅰ：只有氫氣；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
【提供信息】由H₂、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒。
【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產物依次通過裝置A、B，根據裝置A、B中物
質質量的變化情況來推測該氣體的組成。
【現象與結論】

現象	結論
①. 裝置A質量增加，裝置B質量無變化	猜想成立
②. 裝置A質量，裝置B質量增加	猜想Ⅱ成立
③. 裝置A質量增加，裝置B質量	猜想Ⅲ成立

【分析討論】
（1）裝置A質量增加，說明氣體燃燒的產物中有          生成，推知該氣體成分中一定含有        元素；裝置B質量增加，說明該氣體燃燒的產物中有         生成，推知該氣體成分中一定含有       元素。
（2）裝置A中濃硫酸的作用                          。
【反思】若某純凈物完全燃燒，將其產物依次通過該套實驗裝置A、裝置B，發現裝置A、B的質量都增加了，則該純凈物可能是             （任寫一種物質的化學式或名稱）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10宜昌13）．不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質是

A．氯化鈉、硝酸銨、氯化鐵三種固體

B．氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體

C．氯化銨、氫氧化鉀、硝酸鈉三種溶液

D．酒精、汽油、蒸餾水三種液體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(2011年浙江紹興，32題)某興趣小組對4瓶無色溶液Na₂CO₃溶液、NaOH溶液、Ca(OH)₂溶液、稀鹽酸進行鑒別。
甲同學利用紫色石蕊試液進行鑒別

實驗步驟	現象與結論
①用4支試管，分別取少量的不同溶液，各滴加紫色石蕊試液	1支試管中出現紅色，則原溶液是
②另用3支試管，分別取少量未確定的溶液，各滴加步驟①檢驗出的溶液。	1支試管中有氣泡產生，則原溶液是Na₂CO₃溶液
③另用2支試管，分別取少量未確定的溶液，	1支試管中有白色沉淀析出，則原溶液是Ca(OH)₂溶液，1支試管中無現象，則原溶液是NaOH溶液

乙同學不用其他試劑進行鑒別

同學	實驗操作	現象	結論
小敏	用3支試管分別取少量不同的溶液，各滴加剩余的另一種溶液	1支試管中有氣泡產生，其余2支試管中無現象	所滴加的溶液是稀鹽酸
小紅		1支試管中有白色沉淀析出，其余2支試管中無現象	所滴加的溶液是Na₂CO₃溶液
小剛		……	……

乙組同學經過交流后發現，根據小紅與小敏的實驗現象，的結論是錯誤的。如果小剛所滴加的是NaOH溶液，則他的實驗現象是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09佛山）已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H₂O＝2NaAlO₂+3H₂↑（產物NaAlO₂溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應。
【猜想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有（填名稱）。
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。

實驗方案	實現現象	結論
①取一定量的合金粉末，加過量的，充分反應后過濾，濾渣備用。	粉末部分溶解，并有氣體放出。	合金中一定含有。
②取步驟①所得濾渣，加過量的，充分反應。	濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。	合金中一定含有。

【探究結論】猜想3成立。
【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質。寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分）某課外活動小組同學用圖12裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數（雜質與酸接觸不產生氣體）。實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030g。
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置。按圖12所示（未裝藥品）裝配好儀器。

③檢查裝置氣密性。
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞。
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置。
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應。
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置。
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL。
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式                         。
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品        。（填“能”或“不能”）
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查圖12所示裝置的氣密性？
                                                                 。
（4）經換算，該實驗獲得的氫氣質量為0.0020g。該鎂帶中單質鎂的質量分數是        。
（5）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果        （填“是”或“否”）。理由是                                       。

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