【題目】根據化學方程式：2H2O
2H2↑+O2↑，判斷下列說法正確的是 ( )
①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應前后氫元素的化合價沒有發生變化 ④水是由氧氣單質和氫氣單質組成
⑤反應前后氧原子和氫原子的數目沒變 ⑥反應前后氧原子的質子數不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數目之比是2：1 ⑧反應前后物質的總質量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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【題目】生產、生活中常需配制溶液。
(1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉________g。
(2)配制一定質量分數的氯化鈉溶液時，下列哪些操作會導致溶液的質量分數偏小？請說明偏小的原因。①用量筒量取水時仰視讀數；②往燒杯中加水時有水濺出；③稱量含不溶性雜質的氯化鈉來配制溶液；④將配制好的溶液往試劑瓶中轉移時有少量濺出。
_______________________________________________________________
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【題目】將一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量見表：
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質量/g | 6.0 | 2.2 | 2.6 | 0.7 |
反應后質量/g | 待測 | 4.0 | 3.6 | 0.7 |
關于這四種物質，下列說法正確的是（ ）
A. 甲、乙是反應物，丙是生成物 B. 丁定是該反應的催化劑
C. 參加反應的甲的質量為
D. 甲一定是化合物
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【題目】小兵和小東是某校化學研究性學習小組的成員，他們在查閱資料時，發現單質碳能夠在高溫時與金屬氧化物反應得到金屬單質。于是，他們用木炭與CuO進行了如下的探究活動，請你參與他們的這次活動，并解決有關問題：
（提出問題）
木炭與氧化銅反應除生成單質銅外，另一種生成物是什么？
（猜想與假設）
（1）可能是CO；（2）可能是CO2。
（設計實驗方案）
（1）檢驗CO2的方法是（用化學方程式表示）__________________________________。
（2）為了檢驗CO，他們設計的方案是：把小動物放在收集的氣體中，觀察能否存活，后經充分研究后，認為此方案不能說明問題，其理由是__________________。
他們在互聯網上用Google收集到這樣一條信息：把濾紙浸泡在磷鉬酸和氯化鈀的黃色混合溶液中制成的試紙遇CO立即變成藍色，而遇CO2不變色.
（實驗與結論）設計的實驗裝置圖如下：
實驗現象 | 實驗結論 |
A中固體由黑色變成紅色 | 有________________生成 |
B中黃色試紙沒有變藍 | 沒有________________生成 |
C中________________ | 有CO2生成 |
（反思與評價）
如果A裝置中的試管口高于試管底部，在實驗過程中可能造成的后果是________________。
（3）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，你建議選擇________________ （填選項序號）的比例。
A.38：3 B.40：3 C.42：3
你這樣選擇的理由是________________________________。
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【題目】通過學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答：
（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為________（填字母）。
（2）若選B裝置作為實驗室制取二氧化碳的發生裝置，反應的化學方程式為_______________。
（3）實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳，選用C相對于B裝置的主要優點是___________。
（4）某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣，裝置接口連接的順序為_______（填接口字母）。
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【題目】如圖是實驗室制取二氧化碳并驗證二氧化碳性質的裝置圖：
(1)實驗室制備二氧化碳的反應化學方程式為_________。甲中儀器①名稱是______。如果用乙裝置收集二氧化碳，應該將導管a與____(填序號)導管連接。如果用乙裝置檢驗二氧化碳，需要在集氣瓶中裝入部分__________溶液，將二氧化碳從_________(填序號)導管通入，反應的化學式表達式為_________。
(2)用軟塑料瓶丙收集滿一瓶二氧化碳，倒入圖中所示體積的水，蓋緊瓶蓋，振蕩后會觀察到_________；取出瓶中部分液體裝于試管中，滴加幾滴石蕊試液，液體變成________色。
(3)已知相同條件下氣體的密度與其相對分子質量成正比，根據圖丁中的現象，可以推測氣球中的氣體不可能是________。
A.空氣 B.氧氣 C.氫氣 D.丙烷(CH)
(4)圖戊中向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現象是_________。說明二氧化碳具有的化學性質是_________。
(5)實驗室如用甲裝置制取48gO2，則需要H2O2多少克?(計算題，寫出詳細過程)______________
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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。能使乙的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是________；相同質量的甲、乙飽和溶液分別從
℃降溫到
℃時，析出固體的質量為甲________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）；
℃時，將75g甲的飽和溶液稀釋成10％，則需要加水的質量為________。
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【題目】下列四個圖像中,能正確表示對應變化關系的是( )
A. 室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
B. 加熱一定質量的KClO3
C. 形狀和質量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中
D. 紅磷在密閉容器中燃燒
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【題目】利用能源、節約能源、保護環境是我們大家共同關注的社會問題。
（1）天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔燃料的是______；
（2）海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學式為______；
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發生反應：
，其中X的化學式為______；
（4）在生活中，人們利用燃料燃燒產生的能量來做飯、取暖。下列有關說法正確的是______。
A.化學反應過程中都會發生放熱現象 B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.在當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應產生的
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