【題目】通過學習,你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下圖回答:
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(1)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發生裝置為________(填字母)。
(2)若選B裝置作為實驗室制取二氧化碳的發生裝置,反應的化學方程式為_______________。
(3)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,選用C相對于B裝置的主要優點是___________。
(4)某同學用E、F裝置收集一定量的氫氣,裝置接口連接的順序為_______(填接口字母)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結合下列圖示裝置,回答有關問題:
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(1)標號①儀器的名稱:________。
(2)實驗室常用__________(填名稱)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,其反應的化學方程式是________,生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體雜質,為獲得純凈干燥的二氧化碳氣體,裝置的正確連接順序是:_______。
(3)實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物制取甲烷氣體。要制取并收集甲烷(密度比空氣小,難溶于水),可選用的發生、收集裝置依次是________________。
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【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產品,某廠用含二氧化硅雜質的碳酸鋇原料生產碳酸鋇產品,采用了以下的工業流程。
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(1)操作3的操作是洗滌、干燥、操作1和操作2的操作是:_________
(2)為了節約成本,節約資源,該過程中的生成物可直接應用于流程的是________________
(3)溶液A中一定含有的溶質為:________________
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【題目】“舌尖上的中國”在央視上的熱播,讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺。大多數廚師有個工作經驗;炒菜時,又加料酒又加醋,可使菜變得香美可口,原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯(
),請完成下列問題;
(1)乙酸乙酯的相對分子質量是______。
(2)乙酸乙酯中碳元素的質量分數是______。(需要列出計算式,結果精確到
)
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【題目】如圖是四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是
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A. ②③屬于同種元素B. ②④的化學性質相同
C. ②的符號為Al+3D. ①③形成的化合物類型是AB2
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【題目】根據化學方程式:2H2O
2H2↑+O2↑,判斷下列說法正確的是 ( )
①水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應前后氫元素的化合價沒有發生變化 ④水是由氧氣單質和氫氣單質組成
⑤反應前后氧原子和氫原子的數目沒變 ⑥反應前后氧原子的質子數不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數目之比是2:1 ⑧反應前后物質的總質量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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【題目】如下圖甲、乙、丙、丁戊、已、庚及A、B是初中常見物質其中戊是天然氣主要成分,B通電可得到A,甲為一種常見單質,乙、丙為氣體,己為紅色粉末(反應條件略去)。
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(1)丙可用于戊泄漏引發火災中滅火,滅火其實就是破壞燃燒的三個條件,三個條件分別是:________________________。
(2)乙和黑色粉末生成己的化學方程式是:____________。
(3)如圖丙生成丁可用于丙的檢驗其檢驗方法是:________。
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【題目】實驗室制取氧氣時,某同學取質量為31.6g的高錳酸鉀加熱,記錄固體的質量與反應時間的關系如圖1所示,請回答下列問題:
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(1)t0-t1時段固體質量不變,是因為反應還未進行;t4-ts時段固體質量不變,是因為____________。
(2)t4時,制得氧氣質量是____________。
(3)請計算t5時二氧化錳的質量為多少_________?
(4)請在圖2坐標中,畫出固體中氧元素質量在t0-t5時段的變化曲線_________。(應做適當標注)
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【題目】某校實驗室開放日,曉麗同學用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。先向氣體發生裝置中加入一定量的鋅粒,然后將30克稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質量如下表:
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質量/g | 0.04 | 0.04 | 0.02 |
試計算:
(1)共制得氫氣。
(2)實驗所用稀硫酸中溶質的質量分數。(寫出計算過程)
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