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15．下列實驗現象描述錯誤的是（　　）

	A．	紅磷燃燒產生大量的白色煙霧
	B．	硫在氧氣中燃燒，產生明亮的藍紫色火焰
	C．	鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
	D．	木炭在氧氣中燃燒發出明亮白光

分析 A、根據紅磷燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據木炭在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

解答解：A、紅磷燃燒，產生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法正確．
D、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，故選項說法正確．
故選：A．

點評本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區別．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列物質中，鐵元素含量最高的是（　　）

A．

Fe（OH）₂

B．

Fe（OH）₃

C．

Fe₂O₃

D．

Fe₃O₄

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A～F為裝置編號）

（1）寫出圖B裝置中甲儀器的名稱長頸漏斗；E裝置中乙儀器的名稱集氣瓶．
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的反應文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，該實驗中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂；如果用E裝置收集氧氣，當觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出時，則氣體已收集滿．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體的反應文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．如果用D裝置收集該氣體，則一定會造成a（填序號）．
a．收集到的氣體不純凈              b．將燃著的木條伸到集氣瓶口，木條不會熄滅
（4）常溫下，可用塊狀固體電石（主要成分CaC₂）和水反應制取乙炔（C₂H₂）氣體，若要控制產生氣體的速率，可選擇的發生裝置是C（填裝置編號）．
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是ab（填序號）．
a．將燒杯換成水槽    b．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
c．裝置漏氣          d．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列化學用語中，既能表示一種物質，還能表示一種元素的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．硬水與軟水的本質區別是（　　）

	A．	硬水渾濁，軟水澄清
	B．	硬水含雜質多，軟水含雜質少
	C．	硬水是不純的水，軟水是純凈水
	D．	硬水含較多可溶性鈣鎂化合物，軟水不含或含少量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．（a）鐵絲在空氣中生銹了．（b）要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，選用鐵絲應用砂紙打磨光亮．（c）然后將鐵絲繞成螺旋狀，一端繞在坩堝鉗上．（d）一端系一根火柴，點燃火柴，待火柴要燃完時，立即將鐵絲伸到盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲劇烈燃燒．回答下列問題：
（1）鐵絲繞成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積．
（2）鐵絲一端系火柴的目的是引燃鐵絲．
（3）觀察到的現象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．
（4）做此實驗時，集氣瓶中要預先裝少量水或鋪一層細沙，目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C[C₆H₈O₆]，可強化免疫系統，促進傷口愈合和對鐵質的吸收；下列有關說法正確的是（　　）

	A．	維生素C中氧元素所占質量分數約為54.5%
	B．	維生素C由碳、氫、氧三種元素構成
	C．	維生素C相對分子質量為176g
	D．	維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和3個氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列現象中不屬于緩慢氧化的是（　　）

	A．	運動呼吸過程		B．	氫氣在氧氣中燃燒
	C．	酒的釀造		D．	鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．鎂帶的顏色是銀白色，在空氣中燃燒的現象是發出耀眼的白光，生成一種白色固體，生成物的名稱是五氧化二磷；生石灰的顏色是白色，向生石灰中加水可觀察到的現象是放出大量的熱，上方出現大量白霧；大理石的主要成分是CaCO₃（用化學式表示），向其中滴加稀鹽酸，現象是石灰石逐漸溶解，產生大量的氣泡．

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