【題目】有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是
A．分子可以再分，原子不可再分
B．分子、原子能直接構(gòu)成物質(zhì)，而離子不能
C．原子得失電子可形成離子，而離子不能形成原子
D．分子、原子、離子質(zhì)量都很小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答： 
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
①②③④
（2）若要制取并收集氧氣，則需和配套，若要制取并收集氫氣，則需和配套．
（3）a的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管 ， c中的儀器①應(yīng)伸至液面以下，可以防止產(chǎn)生的氣體 ． e、f中的導(dǎo)管均應(yīng)接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣 ．
（4）實(shí)驗(yàn)室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，可采用圖裝置制取，又知CO2能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中的收集CO2 ．
（5）制取氫氣并用氫氣還原氧化銅，可用裝置，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中有以下操作，正確的順序是（填序號(hào)）
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品；②檢查裝置的氣密性；③給試管中的氧化銅加熱；④停止加熱；⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣；⑥停止通入氫氣；⑦檢驗(yàn)氫氣純度．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量 ．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究．
設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為誰的結(jié)論正確 ， 請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因： ．
（3）結(jié)論分析：請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論： ．
（4）結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)證明某氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，加入一滴稀鹽酸，沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì)
B. 雞蛋清加入某鹽溶液，有固體析出，蛋白質(zhì)一定發(fā)生了變性
C．比較鋅、銅、銀的活動(dòng)性，將鋅和銀分別放入硫酸銅溶液中
D. 某化肥中加熟石灰研磨，未聞到氨臭味，該化肥一定不是氮肥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】糖類(碳水化合物)是人類從食物中攝取的主要營(yíng)養(yǎng)成分之一。下列物質(zhì)中，不屬于糖類的是 ( )
A. 油脂 B. 葡萄糖 C. 蔗糖 D. 淀粉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置．回答下列問題： 
（1）A為電池的極，事先向水中加入少量的NaOH，其目的是
（2）寫出該電解反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)的基本類型： ， ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】認(rèn)真進(jìn)行實(shí)驗(yàn)反思是對(duì)待科學(xué)的正確態(tài)度．
（1）小明在實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 之后，他準(zhǔn)備回收二氧化錳，過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因（填序號(hào)）
A．濾紙沒收有緊貼燒杯內(nèi)壁 B．濾紙破損
C．液面高于濾紙邊緣 D．漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁
（2）小佳做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，鐵絲未能燃燒，可能是因?yàn)?/span>（填序號(hào)）
A.氧氣的濃度不夠
B.集氣瓶沒有裝少量水
C.點(diǎn)燃火柴后立即伸入集氣瓶中
D.沒有系火柴
（3）小新用高錳酸鉀制取氧氣后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，可能的原因是（填序號(hào)）
A.試管口沒有放棉花
B.試管口略朝上傾斜
C.沒有預(yù)熱
D.裝置漏氣．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填寫在空格里
（1）鉀離子；
（2）標(biāo)出硫酸銅中硫元素的化合價(jià)；
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物 ．
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