已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸共熱發生化學反應：H2C2O4
CO2↑＋CO↑＋H2O。某化學興趣小組同學設計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據題目要求回答下列問題：
(1)實驗開始時，應首先點燃 處的酒精燈(填裝置序號)。
(2)裝置B中NaOH的作用是 ；C中所盛的液體是 。
(3)D裝置玻璃管中觀察的現象是 ，反應的方程式為 。
(4)從E裝置出來的尾氣要進行處理，是因為尾氣中含有 。
名師導航單元期末沖刺100分系列答案
名校名卷單元同步訓練測試題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（3分）（4分）現有銀片、鐵片、銅片三種金屬，只用一種試劑，證明這三種金屬的活動順序：
（1）寫出操作及觀察到的現象 ；
（2）寫出有關的化學方程式 ；
（3）寫出三種金屬的活動順序 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某同學設計的“用氧化銅制取銅”的實驗步驟是：
第一步：取少量氧化銅粉末放入小燒杯中，然后加入適量稀硫酸，微熱；
第二步：向上面的溶液中加入過量的鐵粉，充分攪拌；
第三步：過濾燒杯中的物質，濾紙上的物質是A，濾液中的溶質是B；
第四步：將物質A移入小燒杯中，加入過量的C溶液，充分反應后過濾。
請回答下列問題：
（1）第一步實驗中觀察到的實驗現象是 ；該反應的化學方程式為 。
（2）第三步實驗中濾紙上A是 ，濾液中B是 ；
（3）第四步實驗中加入過量的C溶液是 ，其目的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
在置換反應：A＋Ｂ→C＋D中，
(1)若D為氫氣，B為稀硫酸，則A的選擇應滿足的條件是 ；
(2)若D為銅，化合物B的物質類別可能為 ； (選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)某些非金屬也有活動性順序。已知在溶液中可發生下列反應：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2，Br2＋2NaI＝2NaBr＋I2，則在Cl2、Br2、I2三種非金屬中，活動性最強的是 ，活動性最弱的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
現有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設計了三
個實驗：（Ⅰ）將鐵片浸入稀硫酸中；（Ⅱ）將銀片浸入稀硫酸中；（Ⅲ）將鐵片浸入硫酸銅溶液中。
實驗（Ⅲ）中反應的化學方程式為 ；該反應的基本類型為 反應
上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補充一個實驗來達到實驗目的（寫出實驗操作和現象） 。根據以上探究，三種金屬的活動性由強到弱的順序是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
化學改變了世界，化學改變了生活，化學使我們的生活更加絢麗多彩。生活中接觸到的下列各組物質：
①石灰石、水泥、玻璃
②塑料、合成纖維、合成橡膠
③食鹽、食醋、醬油
④蛋白質、淀粉、維生素
⑤銅材、鋼材、鋁合金
(1)用于營養物質或調味品的有 ；
(2)用作建筑、裝飾材料的有 。(填序號)
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
金屬是生產和生活都離不開的重要材料。
（1）下列金屬制品的用途中，主要利用金屬導熱性的是_______（寫字母）。
| A．剪刀 | B．炒鍋 | C．電線 | D．白熾燈燈絲 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（1）在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，得濾液和濾渣，向濾渣上滴加稀硫酸時有氣泡產生．則反應后所得濾液中含有的金屬離子有 （寫離子符號）．
（2）為探究鋁、鐵、銅的活動性順序，某同學設計了一組實驗：①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中 ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中． 這組實驗還不能完全證明三種金屬的活動性 順序，請補充一個實驗來達到目的（寫出實驗步驟和化學方程式）．
， ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中 制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優良性能，例如鋼比純鐵硬度 （填“大”或“小”）．
（3）用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是 （填序號）．
A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液
（4）硫酸和鹽酸都能除鐵銹，寫出鹽酸與鐵銹主要成分反應的化學方程式 ．
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2Fe＋3CO2(4)CO
