【題目】意大利科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關N4的說法正確的是
A. 是一種新型的化合物 B. N4約占空氣體積的78%
C. N4和 N2的化學性質(zhì)相似 D. 一個N4分子中含有28個質(zhì)子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子數(shù)均為6．02×1023個的H2、N2、CO的質(zhì)量比是（ ）
A. 1∶1∶1 B. 2∶2∶1 C. 1∶14∶14 D. 1∶7∶7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關。下列做法不會危害人體健康或不存在安全隱患的是
A．冬天用燃氣熱水器洗澡時，門窗緊閉
B．廚房中燃氣泄漏時，迅速打開排氣扇
C．兒童和老年人在醫(yī)生指導下適量補鈣
D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調(diào)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關空氣的各種成分的說法中，不正確的是
A．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，常用作保護氣
B．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，常用作燃料
C．目前計入空氣污染指數(shù)的項目不包括二氧化碳
D．稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對有關事實的解釋中，錯誤的是
A．生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同
B．硫和磷的元素種類不同﹣﹣質(zhì)子數(shù)不同
C．水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同﹣﹣氧原子個數(shù)不同
D．硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】海洋是人類千萬年來賴以生存的重要資源寶庫，圖1是海水中化學資源的圖示。請結合圖示回答相關問題。
（1）取海水滴加AgNO3溶液的現(xiàn)象是 。
（2）下列有關海水及其開發(fā)的說法正確的是 。
a．圖2中海水所含化學資源都是化合物
b．蒸餾法淡化海水是化學變化
c．海水資源的開發(fā)不需要考慮環(huán)境保護問題
d．海水中含有NaCl和MgCl2
（3）海水中含有10個電子的微粒有H2O、Mg2+和 。
（4）工業(yè)利用海水制取純堿和輕質(zhì)MgO的流程圖如圖3，據(jù)圖回答下列問題。
①MgO的名稱是 。
②海水曬鹽的一系列操作X是蒸發(fā)、 ；過濾；實驗室進行操作Y時需使用玻璃棒，其作用是 。
③氨堿法制取純堿是先制成飽和氨鹽水，再不斷通入二氧化碳，反應生成碳酸氫鈉和氯化銨，產(chǎn)生析出碳酸氫鈉的原因是 ，碳酸氫鈉分解生成純堿的化學方程式是 。
④苦鹵（含MgCl2與NaCl）加入純堿的反應類型是 。
⑤2.4×105t海水中含鎂元素的質(zhì)量是 t，生產(chǎn)中實際得到523.6t氣體Z，請計算流程中MgO的產(chǎn)率，寫出必要的計算過程。
（已知：產(chǎn)率=
×100%，“理論上的產(chǎn)物質(zhì)量”是不考慮損失，且反應物完全反應時的產(chǎn)物質(zhì)量）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子和原子的主要區(qū)別
A．分子大，原子小
B．在化學反應中，分子可分，而原子不可分
C．分子能直接構成物質(zhì)，而原子不能
D．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，而原子不能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關知識解釋，其中不正確的是
A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運動
B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變
C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔
D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的結構決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結構，據(jù)此回答．
（1）稀鹽酸（HCl）和稀硫酸（H2SO4）具有相似的化學性質(zhì)，原因是它們在電離時都產(chǎn)生了__．
（2）稀鹽酸和稀硫酸都是無色透明的液體，為鑒別它們，小柯設計了如圖四種方案（每種方案的兩支試管中事先分別加入等量的上述兩種酸），其中可行的方案有__．
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