【題目】生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，其中不正確的是
A．室內(nèi)插花，滿室飄香，說明分子在不斷運動
B．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度而改變
C．100mL酒精和100mL水混合后，體積小于200mL，說明分子間存在間隔
D．濕衣服放在火爐旁，干得較快，說明分子運動速率隨溫度升高而增大
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列事實不能用同一原理進行解釋的是
A．C和CO都能跟灼熱的CuO反應(yīng)
B．實驗室收集C02和02都能用向上排空氣法
C．碳酸飲料和白醋都能使紫色石蕊試液變紅
D．在滴有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸和投入活性炭都能使溶液褪色
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】意大利科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關(guān)N4的說法正確的是
A. 是一種新型的化合物 B. N4約占空氣體積的78%
C. N4和 N2的化學性質(zhì)相似 D. 一個N4分子中含有28個質(zhì)子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們生活在物質(zhì)的世界里，而物質(zhì)在不斷的變化。下列變化不屬于化學變化的是
A．食物腐爛 B．玻璃杯破碎 C．大米釀酒 D．燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列環(huán)境問題與防治措施說法合理的是
A．酸雨﹣將燃煤鍋爐煙囪加高
B．白色污染﹣廢棄塑料袋焚燒處理
C．霧霾﹣減少化石燃料的使用
D．水體富營養(yǎng)化﹣禁止使用化肥
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某鐵礦粉，主要成分為鐵的氧化物（FeXOy），一學生利用實驗作進一步分析，過程及數(shù)據(jù)如下。（注：鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過程中的反應(yīng)）
ⅰ．取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱，將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收，燒堿溶液增重17.6g[]
ⅱ．將上述加熱后的固體取出后，再向固體逐滴加入稀硫酸，測得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖：
通過計算回答下列問題：
（1）過程ⅰ中生成氣體的質(zhì)量 g，過程ⅱ中固體充分反應(yīng)后，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為 g。
（2）所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 。
（3）29g鐵礦粉所含鐵的氧化物中，鐵元素的質(zhì)量為 g，氧元素的質(zhì)量為 g。
（4）該鐵的氧化物化學式中，x、y的最簡整數(shù)比x︰y＝ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學是一門一實驗為基礎(chǔ)的學科。
（1）如圖2是常見的氣體制取裝置（夾持裝置未畫出），圖2中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單，操作方便，單無法控制反應(yīng)速率。為達到控制反應(yīng)速率的目的，從圖3中選取 （填字母）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置。
（2）在連接圖1的b和d時，使d較易插入b中的措施是 。
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