【題目】無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法，現有一種無色營養液，可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種，為探究其成分，某同學設計并完成了如圖所示的實驗，下列判斷正確的是（ ）
A．營養液中可能含有硝酸鈣 B．營養液中一定沒有硝酸鉀
C．營養液章一定含有碳酸鉀 D．營養液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成
【答案】 D
【解析】
試題分析：：硝酸鈣和碳酸鉀會生成白色的碳酸鈣沉淀，氯離子和銀離子會生成白色的氯化銀沉淀，碳酸根離子和鈣離子會生成白色的碳酸鈣沉淀，營養液中加入碳酸鈉，會生成白色沉淀a，所以營養液中一定含有硝酸鈣，碳酸鉀和硝酸鈣不能共存，所以營養液中一定不含碳酸鉀，營養液中加入硝酸銀生成白色沉淀b，所以營養液中一定含有氯化鉀，營養液中是否含有硝酸鉀不會影響題中的實驗現象，所以營養液中可能含有硝酸鉀，所以，A、營養液中可能含有硝酸鈣，故A錯誤；B、營養液中一定沒有硝酸鉀，故B錯誤；C、營養液章一定含有碳酸鉀，故C錯誤；D、營養液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成，故D正確．故選：D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質．
實驗一：探究物質的組成
（1）圖A所示實驗可用于測定空氣的組成．
①寫出紅磷燃燒的化學方程式： ；
②能說明空氣是混合物的現象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾， ．
（2）圖B所示實驗可用于測定水的組成．
①電解水反應中生成的兩種物質是 ；
②還能說明組成水的元素種類的實驗是 ．
實驗二：探究微粒的性質
如圖C和圖D所示，用甲乙兩支大小相同的注射器，分別吸取等體積的空氣和水，用手指頂住注射器末端的小孔，用相同大小的力，將栓塞慢慢推入．
請回答下列問題：
（1）容易被壓縮的注射器是 （填“甲”或“乙”）
（2）通過對比上述兩個實驗，可以得出：在相同條件下，空氣的微粒間的空隙比水的 （填“大”或“小”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】使用甲醇（CHOH）作為汽車的燃料，可以減少汽車尾氣對環境造成的污染，某研究性學習小組為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產物，將甲醇在一定量的氧氣中點燃，再將燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進行實驗，請填空：
（1）為盡可能多地檢驗出甲醇的燃燒產物，如圖所示裝置的正確連接順序為：
混合氣體→ → → →D（填寫裝置序號，裝置不重復使用）．
（2）該學習小組的同學通過正確的設計并進行實驗，在實驗過程中觀察到的部分現象為：D和A中①裝置內的澄清石灰水均變渾濁，而A中③裝置內的澄清石灰水不變渾濁，根據實驗結果并通過分析推理，得出這次實驗中甲醇的燃燒產物為 （填寫化學式）．
（3）如果將A中②、③裝置去掉，則可能會影響對燃燒產物中 的檢驗．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電解水實驗中，為了增加水的導電性，可在水中加入一定量的稀硫酸．
（1）實驗過程中，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體是 ．
（2）某次實驗中，將10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的燒杯中混合均勻得A溶液，則A溶液中溶質的質量分數為 ．
（3）將A溶液全部倒入電解水裝置，當通電反應到所剩溶液中的含水量為98%時，可制得多少克氫氣？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制氧氣的兩種方法如下：
方法一：2H2O2
2H2O+O2↑
方法二：2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）兩種方法涉及到的化學反應基本類型都是__________反應。
（2）下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是__________。現用方法一制取一瓶干燥的氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關原子結構的說法,正確的是( )
A. 決定原子種類的是核電荷數
B. 最外層電子數小于4的一定是金屬元素
C. 所有原子核都是由質子、中子和電子構成
D. 原子一定比分子小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列做法不利于節約資源、保護環境的是（ ）
A．用地溝油制備生物柴油作燃料 B．鐵制品表面涂油漆以防止生銹
C．含汞、鎘元素的廢棄物回收處理 D．冶煉鐵時產生的廢氣直接排放
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入稀鹽酸的質量而變化如圖所示。下列有關說法不正確的是
A．說明該反應過程中放熱
B．圖中B點表示稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應
C．圖中C處溶液中的溶質為NaCl和HCl
D．從A到B過程中，燒杯中溶液的pH逐漸變大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1） H、O、C、Ca是初中化學常見的幾種元素，請選用適當的元素寫出符合下列要求的物質的化學式。
①能使紫色石蕊試液變紅的氣體化合物是 ②可用于煉鋼的氣體是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④可用作有機調味品的物質是
（2） 分類歸納是學習的重要方法。下面是某同學對所學物質的分類歸納，請你仔細分析并回答相關問題：
① 物質甲是類別A中最簡單的，則它的化學式是
② 在分類列舉的物質中，有一種物質歸類錯誤，該物質是
③ 所有類別C中溶液都含有的陽離子符號
④ 實驗室用來檢驗CO2的石灰水的物質類別是 （填類別名稱）
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