【題目】中國航天科技一直以來備受世界矚目。2017年9月2日，我國成功提純了“超級金屬”錸。錸及其合金被廣泛應用到航空航天領域。金屬錸硬度大，熔點很高，在高溫下能與硫化合形成二硫化錸。
（1）錸的相對原子質量是___________。
（2）上述信息中，屬于金屬錸的物理性質的是___________。
（3）七氧化二錸（Re2O7）是錸最常見的氧化物，其中錸元素的化合價為___________。
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【題目】已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質。A、B、C、D、E五種物質之間的轉化關系如下圖所示。
請回答：
（1）C的名稱為____；
（2）A中金屬元素的化合價是_____；
（3）反應①的化學方程式為_____；該反應的基本類型是____。
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【題目】今有四種粒子的結構示意圖,下列說法正確的是 ()
A. 它們表示四種元素 B. ②離子有二個電子層
C. ④表示的元素是非金屬元素 D. ①④表示的是陽離子
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【題目】小欣同學收集到一瓶渾濁的漢豐湖湖水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗過程如下圖所示。請回答下列問題。
(1)其中明礬的作用是___________________________________。
(2)在進行操作①時，下列說法不正確的是__________(填序號)。
A．濾紙應該低于漏斗邊緣 B．玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率
C．濾紙沒有緊貼漏斗會影響過濾速率 D．過濾能夠除去水中的顏色和異味
E．過濾后仍渾濁，可重新過濾 F．漏斗下端應緊靠燒杯內壁。
(3)可用_____檢驗液體D是軟水還是硬水；若是硬水，在生活中還可用_____的方法將其轉化成軟水。
(4)若操作②是殺菌消毒，在此過程中發生了_____變化。
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【題目】為探究影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素，某學習小組進行了探究。
（提出問題）影響大理石與稀鹽酸反應劇烈程度的因素有哪些?
（猜想與假設）甲同學：__________
丙同學：溶液溫度； 乙同學：酸的濃度。
（設計實驗）小組同學將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進行下列對比實驗。
（實驗驗證）寫出大理石與稀鹽酸反應化學方程式：___________； 比較下表是同學進行的探究記錄，請完善表格。
實驗目的 | 對照組 | 實驗現象 | 實驗結論 |
探究溫度對于反 應速率的影響 | ①和___________。 | ___________ | 溫度越高化學反應應 速率越快 |
___________ | ③和④ | 實驗③產生氣泡速率比實驗④快 | ___________ |
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【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質的一門學科．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（ ）
A. 由X原子構成的物質是該反應的催化劑
B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成
C. 參加反應的反應物微粒個數比為1：1
D. 圖中的單質只有Z2
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【題目】某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設計如下實驗以探究微粒的運動。請回答實驗中的有關問題。
(1)實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結論有
(2)實驗Ⅱ(如上圖中甲所示)：燒杯A中的現象是 ；產生這一現象的原因是 。
(3)為使實驗結論準確可靠，該興趣小組設計實驗Ⅲ(如上圖中乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要，理由是 。
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【題目】寫出下列化學變化的文字表達式，并在括號內標明其基本反應類型：
（1）硫在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（2）鐵在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（3）木炭在氧氣中燃燒：_____________________（_____）
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：___________（_____）
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【題目】以下是初中化學的基本實驗，請回答下列問題。
(1)實驗A，通過比較兩個實驗，能得出有關分子性質的結論是__________；
(2)實驗B中水的作用是________；
A.作反應物 B.隔絕空氣 C.提供熱量
(3)實驗C的現象，說明了二氧化碳具有的化學性質是__________。
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