【題目】尿素[CO(NH2)2]是農業(yè)生產中常用的化肥，其化學式為CO(NH2)2 ；試計算：
(1)碳、氧、氮、氫四種元素的原子個數比為___________________；
(2)其相對分子質量為______________。
狀元坊全程突破導練測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于微觀粒子的說法正確的是( )
A. 分子和原子都在不停運動
B. 分子之間有間隔，原子之間沒有間隔
C. 只有離子能構成物質
D. 分子和原子在化學變化中都能夠再分
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向一定質量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.0%的Na2CO3溶液反應過程中加入的Na2CO3溶液的質量與產生沉淀或氣體的質量關系如圖所示。問：
（1）圖中0a段表示生成______________（“氣體”還是“沉淀”)的過程；
（2）b點溶液中溶質有_______種；
（3）c點溶液的pH__________7 （填>、<、=） ；
（4） x值是多少？（寫出具體的計算過程）
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【題目】（5分）葡萄糖（化學式C6H12O6）是一種有甜味的白色固體，它是人生命活動中不可缺少的物質，在人體內能直接參與新陳代謝過程，是人體所需能量的主要來源。
⑴葡萄糖為人體提供能量的過程是：葡萄糖在人體內酶的催化作用下，跟氧氣反應，
生成二氧化碳和水，并釋放出能量。該反應的化學方程式為 ，
該反應屬于 反應。（填“化合”、“分解”、“置換”、“復分解”和“氧化”之一）
⑵葡萄糖和淀粉都屬于糖類，淀粉水解后產生的葡萄糖可在酒化酶的作用下產生乙醇。其反應原理為：C6H12O6酒化酶2C2H5OH +2X，其中物質 X 的化學式為 。
⑶醫(yī)用葡萄糖注射液是由葡萄糖、水配制而成的。現要配制100g溶質質量分數為20%的葡萄糖溶液，在實驗中，稱量所需的葡萄糖固體時，若發(fā)現托盤天平的指針偏右，此時，應 （填序號，下同）。
A．增加適量葡萄糖 B．減少適量葡萄糖 C．減少適量砝碼
⑷下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液的部分商標，下列說法不正確的是 。
A．該葡萄糖注射液均一、穩(wěn)定，屬于純凈物
B．該注射液中，溶質是葡萄糖，其質量為25g
C．葡萄糖被大量應用于輸液，因為它能在人體內直接進入新陳代謝
D．植物中的淀粉在人體內酶的作用下可轉化為葡萄糖
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【題目】下列關于實驗現象的描述不正確的是
A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光。
B．細鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質
C．點燃純羊毛纖維能聞到燒焦的羽毛味
D．將銅絲放入一定量的稀鹽酸中，產生大量的氣泡
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【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從____（填“a”或“b”）端導入。
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。
（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放 ；若將銅網換成鐵網，會產生什么后果？ 。
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【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數據。請回答下列問題：
溫 度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0．19 | 0．17 | 0．14 | 0．12 | 0．09 | 0．08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 | |
（1）依據上表數據，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
（填A或B）。
要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水
后再恢復到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。
A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥
（3）20℃時，191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質量為 。
（4）現有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時溶液中溶質的質量分數乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。
（5）現有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應采取的物理方法是 。
（6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
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【題目】(6分) 化學變化是化學研究的對象之一，也是人們認識物質組成、性質，實現物質轉化，以及獲取能源的重要手段。
（1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
的 （填“正”或“負”）極。
（2）化學變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學反應，沒有明顯熱量變化的是 （填字母序號）。
A．鎂條與稀鹽酸 B．生石灰與水 C．氯化銨和氫氧化鋇 D．氧化鐵與稀硫酸
（3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應生成C和D，反應前后四種物質微觀圖如下：
下列結論，能從該圖示得出的是 （填字母序號）。
A．化學反應前后原子的種類不變 B． 化學反應前后原子的個數不變
C．化學反應前后元素的種類不變 D．化學反應前后分子的種類改變
（4）通過下圖所示實驗研究金屬鈉的性質。回答下列問題：
①向反應后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應的產物有 。
②觀察到鈉與水反應生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由 。
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