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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】為探究二氧化碳能否和水反應，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅，實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（　　）

A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅

B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅

C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發生化學反應

D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質

【答案】D

【解析】

Ⅰ可得出稀醋酸能是紫色石蕊小花變紅，Ⅱ、Ⅲ可得出水、二氧化碳不能使紫色石蕊小花變紅，由Ⅳ可得水和二氧化碳共同作用使紫色小花變紅，說明它們反應后生成了酸性物質。

A、由實驗的現象可知，實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅，故A正確；

B、實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅，故B正確；

C、實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發生化學反應，故C正確；

D、實驗說明碳酸和醋酸具有相似的化學性質，二氧化碳和醋酸不具有相似的化學性質，故D不正確。故選D。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條件下，用如圖裝置完成表中實驗:

編號	KClO3質量/g	催化劑	催化劑質量/g	收集50mLO2所需時間/s
實驗1	5	-	-	171
實驗2	5	MnO2	0.5	49
實驗3	5	Fe2O3	0.5	58
實驗4	5	KCl	0.5	154

（1）設置實驗1的目的是___________________

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________

（3）由實驗1和實驗4可知，KCl____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：______________。

（4）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據裝置圖回答下列有關問題（K1、K2、K3為止水夾）：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：I__。

（2）王同學欲用加熱高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，發生和收集裝置可選用__（填裝置編號），請寫出該反應的化學方程式為__。他經過觀察發現，該裝置需要做的改動是__。

（3）李同學將B和C裝置相連接能制備CO2并驗證CO2的性質。B裝置中生成CO2反應的化學方程式為__，用該裝置作為發生裝置的優點是__。連接B和C裝置，關閉K2，打開K1、K3，用試管①收集CO2，用此收集方法說明__。石蕊試液最終呈__色，使石蕊試液變色的物質是__（填化學式）。他關閉K3，打開K1、K2，燒杯中反應的化學方程式為__。

（4）丁同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系，發現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃。如圖是他用排水法收集氧氣的實驗裝置，集氣瓶中有約占總體積60％的水，其余是空氣，氧氣從__（填“a”或者“b”)導管口進入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是__（空氣中氧氣體積分數按20%計算）。