分析 (1)根據(jù)常見的玻璃儀器分析;
(2)化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;
(3)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
(4)根據(jù)溶解的操作分析.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中使用的玻璃儀器有導(dǎo)管、玻璃捧、試管、燒杯和集氣瓶,故填:試管、燒杯;
(2)A、水受熱蒸發(fā)只是狀態(tài)的變化,屬于物理變化;B、石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化;C、膽礬的溶解屬于物理變化;D、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化;
故填:BD;
(3)石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因此在試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此在燒杯中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁,
故填:試管中有大量氣泡產(chǎn)生,燒杯中澄清石灰水變渾濁;
(4)實(shí)驗(yàn)C的操作過程為將水倒入盛有膽礬的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,直至溶解,故填:將水倒入盛有膽礬的燒杯中,并用玻璃棒不斷攪拌,直至溶解.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 氧氣從淡藍(lán)色液體變成無色氣體,發(fā)生了化學(xué)變化 | |
| B. | 凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒 | |
| C. | 氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料以及切割金屬等 | |
| D. | 用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | Cl2 兩個(gè)氯原子 | |
| B. | Fe2+ 一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 | |
| C. | H2+1O2-1過氧化氫中氧元素顯-1價(jià) | |
| D. | NO2 二氧化碳由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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