【題目】冬天，帶水的自來水管容易漿裂，主要原因是( )
A.鐵管熱脹冷縮B.鐵管熱縮冷脹C.水比冰密度大D.冰比水密度大
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【題目】下列有關水的說法中正確的是
A.水污染與人類活動緊密相關
B.水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的
C.水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點
D.水蒸發為水蒸氣后體積變大說明水分子的大小改變
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【題目】如圖是某學生2015年10月6日購買的口香糖的標簽，標簽上標有口香糖的主要成分為木糖醇（化學式C5H12O5）請回答下列問題：
（1）木糖醇中碳、氫原子個數比為；
（2）木糖醇中碳、氧元素的質量比為；
（3）木糖醇中碳元素的質量分數為（計算結果精確到0.1%）；
（4）10g木糖醇中含氧元素的質量為g．
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【題目】水是日常生活中最常見的物質．
（1）接通電源后我們看到的現象是 ． 試管B中產生的氣體是；
（2）正、負極氣體的體積比為；上述反應的化學方程式是 ， 此反應類型為 ．
（3）保護水資源是每個公民應盡的責任和義務．下列防止水污染的措施可行的是 ．
A：抑制水中所有動植物生長 B：不任意排放工業廢水
C：禁止使用農藥和化肥 D：生活污水處理后再排放
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【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。
【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。
【實驗探究】方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。你認為小明的方案______（填“合理”或“不合理”），理由是________________________________。
方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。
（1）觀察到小燒杯中_______________，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。
（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗。實驗過程和現象如表，請你將表格補充完整：
實驗過程 | 實驗現象 |
向小燒杯中加入適量__________（填試劑名稱），往硬質玻璃管通入氧氣，點燃酒精燈 | ①硬質玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發出_______________，放熱； ②燒杯中_____________________。 |
寫出上述黑色固體燃燒的化學方程式_______________________________________。
【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。
【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是___________________________。
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【題目】下列有關水的認識正確的是( )
A.自然界的水經過濾、吸附后即可得到純凈水B.過濾或加熱均能使硬水轉化為軟水
C.長期飲用蒸餾水對身體有益D.用肥皂水可以區分硬水和軟水
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【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。請結合所學知識回答下列問題。
（1）對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對較高的是___________。
（2）硬水會給生產和生活帶來許多麻煩。加入_________可 檢驗水是否為硬水。生活中常用_______，的方法來降低水的硬度。
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【題目】下列生活經驗正確的是
A.晚上回家發現家里煤氣泄漏，立即開燈打“110”報警
B.家里冰箱有異味時，可以放一塊木炭除臭
C.學校檔案室失火后應用泡沫滅火器滅火
D.炒菜時油鍋中著了火，用水澆熄
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