Question

10．小希同學(xué)在復(fù)習(xí)質(zhì)量守恒定律時．回憶老師做的以下四個演示實驗．

（1）在實驗Ⅰ中，錐形瓶底部鋪少量細(xì)沙，這樣做的目的是防止錐形瓶底部炸裂．玻璃管上的小氣球的作用是緩沖作用，防止氣體膨脹（防止瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，將膠塞沖出）；
（2）在實驗Ⅱ中，該反應(yīng)的方程式是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中；
（3）在試驗Ⅲ中碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)結(jié)束后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵守（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律，理由是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，只要是化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律；
（4）實驗Ⅳ中鎂條完全燃燒后．稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了（寫出其中一條）；
（5）小希對上述四個實驗進(jìn)行分析，他認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時，在裝置設(shè)計方面應(yīng)注意做到裝置密閉．

Answer 1

分析 （1）考慮白磷燃燒放熱，瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析；
（3）考慮產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中；
（4）部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了，據(jù)此分析；
（5）考慮在探究質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到裝置密閉，體積不變．

解答 解：（1）甲同學(xué)用圖A所示實驗：在瓶中先鋪一層細(xì)沙，再引燃白磷，防止錐形瓶底部炸裂；此實驗中氣球的主要用緩沖作用，防止氣體膨脹（防止瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，將膠塞沖出）．
（2）硫酸銅與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
（3）造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中；該變化屬于化學(xué)變化，遵守質(zhì)量守恒定律；
（4）實驗Ⅳ中鎂條完全燃燒后．稱量得知石棉網(wǎng)上留下的固體反而比反應(yīng)前鎂條還輕，其原因可能是部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了；
（5）在探究質(zhì)量守恒定律時，若利用有氣體參加或有氣體生成的化學(xué)反應(yīng)來設(shè)計實驗，在裝置設(shè)計方面應(yīng)做到裝置密閉．
故答案為：
（1）防止錐形瓶底部炸裂；緩沖作用，防止氣體膨脹（防止瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，將膠塞沖出）；（2）產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中；（3）遵守；產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中，只要是化學(xué)變化都遵守質(zhì)量守恒定律； （4）部分氧化鎂以白煙的形式跑到空氣中去了； （5）做到裝置密閉．

點評 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、進(jìn)行相關(guān)方面計算、實驗的基礎(chǔ)．