【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是
A．空氣中含量最多的是氧元素
B．空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的1／5
C．空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣
D．空氣中的稀有氣體是一種單質，化學性質非常不活潑
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊員”組成，比賽中，由氯化銅“隊員”發球，“隊員”間傳接球，最后由D位置“隊員”投籃進球完成有效進攻。傳接球“隊員”間的物質在一定條件下必須能相互反應，場上“隊員”位置及傳球路線如圖。
(友情提示：圖示中連線間物質相互反應)
(1)已知D位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”，則D位置“隊員”代表的物質名稱是____；
(2)B位置“隊員”所代表的物質的一種用途是______________；
(3)寫出連線④代表的物質間發生反應的化學方程式_____________________，連線①代表的物質間發生反應的化學反應的基本類型是 ___________反應；
(4)為實現“快速進攻”，氯化銅除傳球給A位置“隊員”外，還能直接傳球給____“隊員”(填物質名稱)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實綠色發展理念，全面推行河長制”。下列做法符合這一主題的是：
A. 工業廢水的任意排放，不會污染水體 B. 城市澆花，使用噴灌、滴灌技術
C. 保護水資源，禁止使用化肥、農藥 D. 大力發展圍網養殖，促進經濟發展
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子在水溶液中能大量共存的是
A. H+、Na+、Cl-、HCO3- B. H+、K+、Cl -、OH-
C. K+、NH4+、Cl-、NO3- D. Cu2+、Ba2+、Cl-、SO42-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產品，以下是工業液相生產高錳酸鉀的流程簡圖。
（1）圖中含錳元素的物質中，屬于氧化物的是_______（寫化學式）。
（2）氧化反應器中，熔融物從上部加入，空氣由下部通入，其目的是_______；該設備中發生反應的物質為________。
（3）電解槽中反應前后的化合價發生改變的元素是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用你學習的化學知識判斷，下列說法正確的是( )
A. 原子論分子學說創立，奠定了近代化學基礎，利用現代化學可以創造新分子
B. 在面粉廠工作的搬運工人，勞動強度大，最好配發耐磨的化纖勞動服
C. 在海邊游玩時，衣服弄臟后，使用肥皂在海水中洗臟衣服會更干凈
D. 用氯酸鉀制氧氣時，若氯酸鉀結塊后堅硬，用杵把砸擊后就可粉碎使用
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【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中有白色沉淀生成。
B. 將氧化銅加入稀硫酸中，產生氣泡同時溶液變藍色。
C. 打開盛有濃鹽酸的試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現白煙。
D. 氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產生藍色沉淀。
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【題目】下列是初中化學常見的儀器和裝置，請回答相關問題。
(1)B裝置中儀器X的名稱是______。
(2)若將裝置A和E連接制取并收集氧氣，，其中裝置E中的試管口略向下傾斜的目的是______，該反應的化學方程式為____________________________________
(3)向裝置B、E(此時E中去掉棉花)中分別加入藥品都可以制得氧氣，如果兩個反應都用到同一種試劑，這種相同的試劑一般是______，該試劑的作用______ (填"相同"或"不同")。
(4)實驗室一般用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，化學反應方程式為____________，請選用上述儀器制取一瓶干燥的二氧化碳并對其進行檢驗，組裝該裝置時儀器連接的接口字母順序____________________ (已知堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。
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