分析 (1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發生裝置A,氧氣可使帶火星的木條復燃;
(2)濃鹽酸具有揮發性,可揮發出氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,酸性溶液可使石蕊變紅,據鋅和鹽酸反應原理書寫方程式;
(3)二氧化碳可與堿性溶液反應,同溫度下,氫氧化鈣的溶解度遠遠小于氫氧化鈉,據此分析解答;
(4)二氧化碳與氫氧化鈉溶液 反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和酸可反應生成二氧化碳;
(5)據硫在氧氣中燃燒的現象回答,二氧化硫溶于水并可與堿性溶液反應,鐵絲在氧氣中燃燒時集氣瓶底部要放一些水或沙子.
解答 解:(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,屬于固體加熱型,故選發生裝置A,氧氣可使帶火星的木條復燃,所以驗滿時將帶火星的木條放在瓶口,觀察到木條復燃則滿了;
(2)濃鹽酸具有揮發性,可揮發出氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,酸性溶液可使石蕊變紅,所以將制得的H2通入F裝置,紫色石蕊試液變紅,可能是H2中混有了氯化氫氣體,鋅和鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣,反應方程式是Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)二氧化碳可與堿性溶液反應,所以可與飽和石灰水或氫氧化鈉溶液反應,與食鹽水不反應;而同溫度下,氫氧化鈣的溶解度遠遠小于氫氧化鈉,所以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳更徹底,效果更好;
(4)二氧化碳與氫氧化鈉溶液 反應生成碳酸鈉,碳酸鈉和酸可反應生成二氧化碳,所以要重新得到二氧化碳,可向反應后的溶液中滴加稀鹽酸或稀硫酸;
(5)硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;二氧化硫有毒,所以從環保角度考慮,可在集氣瓶底部放一些水或氫氧化鈉溶液、氫氧化鉀溶液等,若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部破裂,是因為實驗前在集氣瓶底未放水或沙子;
故答案為:(1)A; 木條復燃;
(2)氯化氫;Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑;
(3)C;
(4)稀鹽酸(或稀硫酸);
(5)發出明亮的藍紫色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體;在集氣瓶底部放一些水或氫氧化鈉溶液(合理均可);瓶底未放水或鋪細沙.
點評 本題考查知識較為全面,了解實驗室制取氣體的裝置選取方法、物質燃燒時的現象和注意事項,氣體的性質等知識,才能結合題意靈活解答.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗內容 | 預測現象 | 結論 |
| 實驗一:取一定量殘留固體于試管中,加熱一段時間后,冷卻,稱量 | 加熱前后固體質量減少(“不變”或“減少”). | 含有碳酸氫鈉 |
| 實驗二:取適量殘留固體于試管中,加放蒸餾水充分振蕩,滴入氯化鈣溶液. | 溶液中產生白色沉淀 | 含有碳酸鈉 |
| 結合實驗一和實驗二得出,猜想3正確. | ||
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 二溴海因分子中C、H、O、N、Br原子個數比為5:6:2:2:2 | |
| B. | 二溴海因中氧元素的質量分數小于氮元素的質量分數 | |
| C. | 二溴海因中含有O2、N2、Br2、C5H6 | |
| D. | 二溴海因的相對分子質量為286g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗方案 | 測溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaC12溶液 |
| 實驗操作 | |||
| 實驗現象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | 產生氣泡 | 產生白色沉淀 |
| 實驗結論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 藥品/序號 | A | B | C | D |
| 金屬 | 銅粉 | 鋅粉 | 鋅粉 | 鎂粉 |
| 稀硫酸 | 9.8%硫酸 | 19.6%硫酸 | 9.8%硫酸 | 9.8%硫酸 |
| 實驗操作 | 實驗現象 | 結論和化學方程式 |
| 向M中加入ag鐵粉、攪拌 | 化學方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑ M中的溶質:CuSO4、H2SO4 | |
| 過濾,把所得固體洗滌、干燥,稱其質量也為ag,并向此固體中加入稀硫酸 | 無明顯現象 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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