【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.純凈的空氣
B.干凈的自來水
C.高錳酸鉀
D.過濾后的食鹽水
【答案】C
【解析】解：A、純凈的空氣是由氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)組成的，屬于混合物．B、干凈的自來水是由水、礦物質(zhì)等物質(zhì)組成的，屬于混合物．
C、高錳酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．
D、過濾后的食鹽水是由水和氯化鈉等組成的，屬于混合物．
故選C．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解純凈物和混合物的判別的相關(guān)知識，掌握純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物也可以由單質(zhì)組成，如氫氣和氧氣在一起，就是由單質(zhì)組成的混合物．總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì)．
名師伴你成長課時(shí)同步學(xué)練測系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞“酸和堿的反應(yīng)”，做了如下圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：向CuSO4溶液中滴入NaOH溶液，觀察到的現(xiàn)象為 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 繼續(xù)滴加稀鹽酸，通過稀鹽酸與反應(yīng)的現(xiàn)象，證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．
（2）向NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀鹽酸，觀察到溶液由色變?yōu)闊o色，由此現(xiàn)象也證明了酸和堿能發(fā)生反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)二中試管內(nèi)的無色溶液成分展開了討論．
【提出問題】試管中無色溶液的溶質(zhì)除酚酞外還有什么？
【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl和HCl
猜想二：
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】若要證明猜想一成立，下列試劑中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> ．
A．紫色石蕊溶液 B．Cu C．AgNO3D．Na2CO3
【討論交流】小瑩同學(xué)認(rèn)為滴入NaOH溶液，也能證明猜想一成立，你認(rèn)為小瑩同學(xué)的方案是否可行并說明理由 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】對于Fe、Fe2+、Fe3+三種粒子的判斷，正確的是（ ） ①核電荷數(shù)相同 ②核外電子數(shù)相等 ③電子層結(jié)構(gòu)完全相同 ④質(zhì)量幾乎相等 ⑤所含的質(zhì)子數(shù)相等．
A.①③④⑤
B.②③④
C.①④⑤
D.③④⑤
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水是常見的物質(zhì)之一，是生產(chǎn)生活中必不可少的物質(zhì)，請回答下列問題：
（1）生活中常用來區(qū)分硬水還是軟水；
（2）將硬水軟化可采用的方法；
（3）一個(gè)水分子是由構(gòu)成的；
（4）電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫、氧兩種元素組成．反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與生活：
（1）超市通常用加熱的方法在塑封食品包裝袋，這是應(yīng)用了塑料的什么性質(zhì)？但是廢棄塑料帶來的“白色污染”問題，尤為嚴(yán)重．你能采取什么方法解決這個(gè)問題？（答一點(diǎn)）
（2）在探究燃燒的條件實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)將食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是生石灰）加入如圖水中，一會(huì)兒，銅片上的白磷燃燒．請說出產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有過氧化氫溶液、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸，以及下列儀器：
（1）儀器⑦名稱
（2）用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，需選擇的儀器序號是 ， 若要檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，需補(bǔ)充一種溶液，這種溶液中溶質(zhì)的俗稱是 ， 二氧化碳驗(yàn)滿的方法 ．
（3）再利用上述儀器和藥品，還可以制取 ， 收集方法是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 基本反應(yīng)類型 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各足量的物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后，容器中所剩余的氣體幾乎都是氮?dú)獾氖牵?/span> ）
A.蠟燭
B.紅磷
C.硫
D.木炭
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖象中能正確表示其變化過程的是（ ）
A.
向pH=10的KOH溶液中不斷加水稀釋
B.
用一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物制取O2
C.
向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液直至過量
D.
20℃時(shí)，向一定質(zhì)量的NaCl溶液中加入KNO3固體
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