【題目】把干燥的KClO3固體15g與5gMnO2混合均勻，裝入大試管中，加熱制氧氣。待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，將試管冷卻，稱量得剩余固體的質(zhì)量為15.2g。試計(jì)算：（1）反應(yīng)后生成多少克氧氣？
（2）反應(yīng)后剩余固體中含有哪些物質(zhì)？各多少克？
【答案】（1）4.8g （2）含KCl 7.45g，含MnO2 5g
【解析】
試題分析：（1）由質(zhì)量守恒定律可得該反應(yīng)產(chǎn)生O2的質(zhì)量：15g+5g-15.2g=4.8g
（2）根據(jù)化學(xué)方程式2KClO3
2KCl＋3O2↑中O2與KClO3、KCl的質(zhì)量關(guān)系，既可求出KClO3、KCl的質(zhì)量，進(jìn)而求出MnO2的質(zhì)量
解：設(shè)參加反應(yīng)的KClO3質(zhì)量為x，生成KCl的質(zhì)量為y
2KClO32KCl＋3O2↑
245 149 96
x y 4.8g
245：96=x:4.8g x=12.25g
245：149=y:4.8g y=7.45g
所以，反應(yīng)剩余的固體中含KClO3：15g-12.25g=2.75g；
含KCl 7.45g，MnO2 5g.
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蘭州中山橋是黃河上游修建最早和唯一保存至今的近現(xiàn)代鋼架橋梁，屬于全國(guó)重點(diǎn)保護(hù)文物。為 了提升這座已通行百年的鐵橋抵御自然災(zāi)害的能力，將其整體抬高了1.2米。做橋梁的鋼架屬于（ ）
A．非金屬材料 B．有機(jī)合成材料 C．復(fù)合材料 D．金屬材料
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除(需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率)實(shí)驗(yàn)的部分操作。
（1）儀器a的名稱是 。
（2）完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)上圖中正確的操作順序?yàn)?/span> （填字母序號(hào)）。
（3）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是 （填序號(hào)）。
（4）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉 。D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn) 時(shí)，停止加熱。
（5）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) 。
A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體
C．調(diào)節(jié)游碼 D．添加砝碼
（6）用提純得到的精鹽配制了50 g 6%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有 （填序號(hào)）。
①氯化鈉固體仍然不純 ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（未配平），其中不同符號(hào)的球代表不同種原子。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A．乙和丙中所含元素種類相同 B．甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C．該反應(yīng)中共有三種元素 D．化學(xué)方程式中乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)均為1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
A．垃圾分類處理 B．使用一次性塑料餐盒
C．使用節(jié)水龍頭 D．乘坐公共交通工具
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)上經(jīng)常要使用下列各種“表”，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式并利用下表，能夠計(jì)算出物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量的是（ ）
A．固體物質(zhì)的溶解度表
B．元素周期表
C．常見(jiàn)元素的化合價(jià)表
D．物質(zhì)的密度表
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（2分）化學(xué)為人體健康提供保障。
（1）消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié)，消毒劑ClO2中氯元素的化合價(jià)是______。
（2）服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多的癥狀，其原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】負(fù)氧離子含量高，對(duì)人體健康大有益處。空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22-)，O22-與O2比較，不相同的是
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)
C．含氧原子教 D．相對(duì)原子質(zhì)量之和
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】 現(xiàn)有下列物質(zhì)：a．稀鹽酸 b．KIO3 c．石灰石 d．熟石灰 請(qǐng)用序號(hào)填空：
（1）除去鐵銹可以用 。
（2）食鹽中添加 可以預(yù)防甲狀腺腫大。
（3）樂(lè)山地處紅壤地區(qū)，土壤顯酸性，農(nóng)業(yè)上常用 改良酸性土壤。
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