【題目】根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是：
A．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物 B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度 D．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件
新課標(biāo)快樂(lè)提優(yōu)暑假作業(yè)陜西旅游出版社系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有①氧氣，②自來(lái)水，③冰水混合物，④二氧化碳，⑤高錳酸鉀，⑥空氣。其中，（1） 屬于混合物的是___________（填序號(hào)，下同）；（2）屬于純凈物的是____________；（3）屬于化合物的是_____________；（4）屬于屬于氧化物是____________；
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)是___________；其作用是 ，若改為分液漏斗其好處是 。②的儀器的名稱(chēng)是___________；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 ；若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳則氣體從 端進(jìn)入，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是 。
（3）將制得的二氧化碳?xì)怏w依次通過(guò)如圖所示的裝置，寫(xiě)出A、B兩裝置中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和得出的結(jié)論。
A裝置的現(xiàn)象是 ；由B裝置中現(xiàn)象得出二氧化碳的性質(zhì)有 、 。
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置，指出此裝置中存在的錯(cuò)誤 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的表達(dá)式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。用此方法收集氧氣最適宜的時(shí)刻是 。
（5）注射器可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至 處．
②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到 ，表示裝置B的氣密性良好．
（6）兩位同學(xué)通過(guò)查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，氨氣可通過(guò)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到，你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是 收集裝置是 （從上圖中選擇字母填空）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀，過(guò)氧化氫溶液以及下列儀器，請(qǐng)根據(jù)它們的用途回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：① ；⑨ 。
（2）熄滅酒精燈的方法 。
（3）利用上述儀器8和藥品制取較多的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)）。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（4）利用上述儀器5和藥品還可以制取純凈的氧氣，你選擇的儀器是 （填序號(hào)）。反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（5）如果制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因有 （寫(xiě)出一條即可）。
（6）用右圖改裝后的裝置進(jìn)行收集氣體，你能否靈活運(yùn)用呢？
①用排空氣法收集氧氣，氣體從 通入。
②用排水法收集氧氣，氣體從 通入。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。現(xiàn)有下列儀器：
（1）吸取和滴加少量液體時(shí)用__________，洗滌試管應(yīng)使用___________。（填儀器名稱(chēng)）
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是____________________。
（3）家庭小實(shí)驗(yàn)通常利用生活中常見(jiàn)的物品做一些實(shí)驗(yàn)儀器的替代品，你認(rèn)為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的__________、____________。
（4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是___________、____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列可用于驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性順序的一組藥品是
A．Fe、Cu、Ag、H2SO4 溶液 B．Cu、Ag、FeSO4 溶液
C．Fe、Ag、CuSO4 溶液 D．Ag、FeSO4 溶液、CuSO4 溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅 |
B | 鑒別Cu和Fe3O4 | 觀察顏色 |
C | 鑒別H2O 和H2O2溶液 | 分別取少量液體于試管中，加入MnO2 |
D | 除去CuSO4中少量的FeSO4 | 加入過(guò)量鐵然后過(guò)濾 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】我市是第六個(gè)國(guó)家級(jí)“光谷”，下列過(guò)程屬于物理變化的是（ ）
A．二氧化硅（SiO2）與焦炭制粗硅（Si） B．氫氣與四氯化硅（SiCl4）制純硅（Si）
C．太陽(yáng)能熱水器中冷水變熱水 D．在催化劑作用下太陽(yáng)能光解水制氫氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。
（1）碳在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)白光，生成的氣體可用 檢驗(yàn)；
（2）硫在氧氣中燃燒時(shí)火焰呈 ，并且聞到有刺激性的氣味，生成物的名稱(chēng)是 。
（3）鐵絲在氧氣里劇烈燃燒， ，并生成黑色固體物質(zhì)。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水，其目的是 ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。反應(yīng)的基本類(lèi)型是 。
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