如圖是某原子的結構示意圖。下列關于該原子的說法不正確的是（ ）
A．屬于金屬元素原子 B．最外層電子數為 7
C．容易得到電子 D．有 3 個電子層
階梯計算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 裝置甲：加入大理石 | B． | 裝置乙：產生二氧化碳 | ||
| C． | 裝置丙：收集二氧化碳 | D． | 裝置丁：檢驗二氧化碳 |
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：信息分析題
甲組同學往20克10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10% 的鹽酸（室溫下）。
下圖描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質。
（1）從分類角度：氫氧化鈉屬于_________。
A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽
（2）從宏觀與微觀角度：
?請從微觀的角度分析，甲、乙處應填入的化學符號依次是________、______。
請用離子符號表示酸堿中和反應的本質：______________________________________。
?判斷在鹽酸溶液中一定能大量共存的離子組是（_________________）
A、Na+、K+、CO32- B、Ag+、NO3-、SO42-
C、Cu2+、NO3-、OH- D、K+、NH4+、SO42-
（3）從能量角度,反應中溶液溫度的變化 記錄如表，據表數據分析：
加入鹽酸的體積（V）/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
溶液溫度上升（△t）/℃ | 5.6 | 12.1 | 18.5 | 15.2 | 13.5 |
①當加入鹽酸體積為_____mL時，表明NaOH與HCl恰好完全反應。>此判斷的依據是____________________。
②當加入4mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質有酚酞和_________________（寫化學式）
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科目：初中化學 來源：2017屆福建省九年級下學期第二次質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
下列物質的用途是利用其物理性質的是（ ）
A. 氧氣用于煉鋼 B. 氧化鈣用作干燥劑
C. 銅用于制造電線和電纜 D. 純堿用作發酵粉
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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：探究題
某小組在學習“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應”時，進行了如下探究：
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應，還是溶解在水中？
【查閱資料】
①15℃、101KPa時，二氧化碳的溶解度如下：
溶劑 | 水 | 酒精 |
溶解度 | 1.0 | 0.5 |
②15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶。
③通常情況下，稀溶液的體積約等于溶劑的體積。
【實驗設計】在15℃、101KPa時，制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙。
【分析與表達】
（1）如果二氧化碳與氫氧化鈉反應，化學方程式是 ，那么氫氧化鈉應 保存。
（2）實驗前，兩套裝置都進行氣密性檢查，實驗甲裝置氣密性檢查的方法是
。
（3）實驗甲中，同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現象是 。
（4）實驗乙中，將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中，注射器會自動向內移動并將酒精推入錐形瓶，活塞的移動速度是 。（填答案字母）
A．先慢后快 B．先快后慢 C．先慢后快，再變慢
實驗乙中，還可能觀察到的現象是 。
（5）實驗乙中，120mL酒精 （填“能”或“不能”）換成水，原因是 。
（6）實驗乙結束時，注射器中酒精燈體積為20mL，則與氫氧化鈉反應的二氧化碳體積至少是 mL。
（7）由以上探究可知，二氧化碳能溶于水，也能氫氧化鈉反應，但實驗乙的數據還不夠準確，造成實驗乙誤差的原因可能有 。（寫一條）
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科目：初中化學 來源：2017屆天津市和平區九年級結課質量調查化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
張偉同學學習了溶液酸堿度的表示方法—pH值之后，對家中的一些食品及生活用品，進行了pH值測定，結果如下：
參照上圖，下列說法正確的是（ ）
A. 煮骨頭湯時加點醋，有利于增加湯中鈣的含量 B. 牙膏是中性物質
C. 醬油顯堿性，可使酚酞變紅色 D. 胃酸過多的人宜多吃葡萄
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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省東莞市堂六校九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題
鹽酸先生闖迷宮，請你幫他選擇行進路線(不發生化學反應)( )
A. A B. B C. C D. D
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