【題目】為測定硫酸和氫氧化鈉發生中和反應時放出的熱量，在圖所示的小燒杯中裝入一定量的氫氧化鈉溶液，測其溫度；另取一定量的硫酸，測其溫度，并緩慢地傾入小燒杯中，邊加邊用環形玻璃攪拌棒攪拌，記錄溶液溫度的變化．甲、乙、丙三位同學準備選擇以下試劑進行實驗：
| 使用的NaOH | 使用的H2SO4 |
甲 | NaOH固體 | 稀H2SO4 |
乙 | NaOH溶液 | 濃H2SO4 |
丙 | NaOH溶液 | 稀H2SO4 |
甲、乙、丙三位同學中，有兩位選擇的試劑是錯誤的．從溶液溫度改變的因素考慮，指出錯誤的原因：
（1）________同學錯誤的原因是________；
（2）________同學錯誤的原因是________．
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【題目】圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，圖是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發），根據圖像和有關信息判斷，下列說法中錯誤的是（ ）
A．t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數大小關系為：甲＞乙
B．將甲、乙兩種物質的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時，兩種溶液中溶質的質量分數相等
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質的質量分數變小
D．向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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【題目】化學小組的同學探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應，實驗方案如下：
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現象 |
| ①將注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 氣球鼓起 |
②…… | 無明顯現象 | |
③將注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有氣泡產生，氣球變癟 | |
④向外拉注射器3 | 澄清石灰水變渾濁 |
（1）步驟①中氣球鼓起的原因可能是________________________．
（2）步驟②中的操作是________________________，其目的是________________________．
（3）步驟④中發生反應的化學方程式為________________________．
（4）本實驗的結論是________________________．
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【題目】下列物質的變化，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是
A、面包發霉、雞蛋煮熟 B、干冰升華、冰雪融化
C、酒精揮發、酒精燃燒 D、鐵釘生銹、光合作用
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【題目】(5分)4月6日，福建古雷石化(PX項目)廠區發生爆炸，經過消防官兵幾天的奮戰，成功撲滅大火。PX是一種重要的化工原料，從化纖織物到食品包裝，從醫療設備到家用電器，都要用到它的合成產物。PX的化學名稱為對二甲苯，是一種低毒化合物，
請回答：
（1）對二甲苯的分子結構模型如圖所示，其中“●”代表碳原子。“○”代表氫原子．試根據分子模型寫出對二甲苯的化學式 。
（2）對二甲苯的相對分子質量為 對二甲苯中碳元素和氫元素的質量比 ，對二甲苯中碳元素的質量分數 。(結果精確到0.1%)
（3）PX項目之所以會引發各種爭議，源于人們對它認識的局限性。在下列各種觀點中，你認為正確的
是 (選填字母)。
A．PX是一種重要的化工原料，應該大力發展PX項目。
B．在環保評估可行且監管到位的情況下，可以發展PX項目。
C．化工項目一定會產生污染，應該禁止PX項目。
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【題目】在做鹽酸與氫氧化鈉溶液發生中和反應的實驗時，化學興趣小組的同學圍繞鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應等問題進行了探究．
【實驗一】用pH試紙測定反應過程中溶液的pH：用________（填一種儀器名稱）蘸取溶液滴在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與________對照．當測得溶液的pH________7時（填“＞”“＝”或“＜”），說明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應．
【實驗二】用無色酚酞溶液作指示劑進行如下實驗：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 酚酞溶液不變色 | 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應 |
（1）指出上述操作中存在的錯誤：________________________________．
（2）你認為上述實驗結論是否可靠，請說明理由：________________________________．
【實驗三】用溫度計測反應過程中溶液溫度變化：向一定體積10％的氫氧化鈉溶液中加入10％的鹽酸（室溫下），反應過程中溶液溫度的變化情況如下：
加入鹽酸的體積V／mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升ΔT／℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
（1）溫度計的位置正確的是________（用字母表示）．
（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應時，所用鹽酸體積最接近于________mL．
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【題目】以下是一些常見物質間互相轉化的關系圖（部分反應條件已省略）．已知A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見單質．
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：F________、戊________．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：
①甲→A＋B________________________________；
②乙＋X→E＋Y________________________________．
（3）寫出藍色溶液丁中溶質的一種用途：________________________________________．
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【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
[設計實驗]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標明刻度，如圖所示放置一周．
[實驗現象]一周后發現：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多：B杯中的現象是________________________________________．
[解釋]請用分子的知識解釋C杯中水量減少的原因：________________________________．
[結論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕________________，防止食物腐敗．
[提出新問題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
[實驗]在一支試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是________（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
[反思]（1）保鮮膜雖然能延長食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會造成________________，所以要控制使用．
（2）化學物質可以造福人類，但有時也會給人類帶來危害，請你再舉一例說明________________________．
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