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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

13．下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（　　）

A．

肥皂液（9～10）

B．

菠蘿汁（3～5）

C．

檸檬汁（2～3）

D．

醬油（4～5）

分析當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答解：A、液體肥皂的9.5～10.5，大于7，顯堿性，故選項(xiàng)正確．
B、菠蘿汁的pH為3.3～5.2，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、檸檬汁的pH為2.0～3.0，小于7，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、醬油的pH為4.0～5.0，顯酸性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如表現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中不正確的是（　　）

	現(xiàn)象或事實(shí)	解釋
A	熱脹冷縮	分子大小隨溫度改變而改變
B	酒香不怕巷子深	分子不斷地運(yùn)動(dòng)
C	過濾能除去水中不溶性雜質(zhì)	水分子很小
D	水通電后生成氫氣和氧氣	在化學(xué)變化中分子可以再分

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年，中國登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖發(fā)生反應(yīng)，提供人體活動(dòng)所需的能量，并生成二氧化碳和水，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水．燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的支持燃燒性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．riben大地震引發(fā)了核泄漏事故．事故發(fā)生時(shí)，放射性原子氮-16可短時(shí)存在，氮-16的質(zhì)子數(shù)為7，中子數(shù)為9．下列有關(guān)氮-16的說法正確的是（　�。�

	A．	核外電子數(shù)為9		B．	相對(duì)原子質(zhì)量為14
	C．	原子序數(shù)為9		D．	和普通氮原子屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組就測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

（1）他們應(yīng)該選擇的藥品是（填字母）B
A、蠟燭 B、紅磷 C、硫磺 D、鎂條
（2）藥品的用量應(yīng)保證過量．集氣瓶內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（3）小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是A（填字母）為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該先檢查裝置的氣密性．
（4）同學(xué)們驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的五分之一，通過討論還得出集氣瓶中剩余主要?dú)怏w的性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒，不易溶于水．
（5）小組同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入集氣瓶的量遠(yuǎn)少于理論值．經(jīng)討論，同學(xué)們認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有（只填一種）裝置漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．欲將80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液增濃至20%，可采用的方法是（　�。�

	A．	向其中加入20g硝酸鉀		B．	向其中加入10g硝酸鉀
	C．	倒掉40g10%的硝酸鉀溶液		D．	蒸發(fā)掉36g水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．水是重要的資源，下列說法正確的是（　�。�

	A．	淡水資源是取之不盡、用之不竭的
	B．	加入活性炭可以降低井水的硬度
	C．	使用明礬可以清除水中的異味和顏色
	D．	生活中“一水多用”可以節(jié)約水資源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)是造福人類的科學(xué)，在人體保健、醫(yī)療衛(wèi)生、衣食住行等方面作出了重大貢獻(xiàn)．請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解答有關(guān)問題．
（1）食品安全與健康密切相關(guān)．下列做法會(huì)危及人體健康的是A．
A．用“蘇丹紅一號(hào)”作食品添加劑B．誤食重金屬鹽后，可喝鮮牛奶急救
C．食用蟹黃湯包時(shí)蘸上香醋 D．涼拌干絲時(shí)滴入少許麻油
（2）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．請(qǐng)你列舉兩種富含淀粉的食物饅頭、馬鈴薯．
（3）油炸食物不宜多吃，因長時(shí)間煎炸會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C₃H₄O），丙烯醛在空氣中完全燃燒時(shí)，生成二氧化碳和水．請(qǐng)寫出丙烯醛完全燃燒的化學(xué)方程式2C₃H₄O+7O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO₂+4H₂O．
（4）食鹽是人維持正常生理活動(dòng)的重要物質(zhì)．人體細(xì)胞中約含NaCl 0.9%，一般成年人每日需NaCl的量為4.5g-9g．某病人因食鹽攝入量不足，需要補(bǔ)充溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水，現(xiàn)醫(yī)生確定每天為他注射200g生理鹽水，則每天可為他補(bǔ)充約1.8g食鹽．
（5）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等．用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

纖維編號(hào)	①	②	③
灼燒時(shí)的氣味	特殊氣味	燒紙氣味	燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號(hào)分別為③、②．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

8．下表是硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表

溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%	4	12	16	24	28
硫酸溶液的密度/g/mL	1.02	1.08	1.11	1.17	1.20
氨水的密度/g/mL	0.98	0.95	0.94	0.91	0.90

請(qǐng)仔細(xì)分析回答下列問題：
（1）20℃時(shí)，隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，硫酸溶液的密度逐漸增大；氨水的密度逐漸減�。�
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，需加多少克水？（計(jì)算過程）
選做：（3）100g24%的氨水中加入100g水，搖勻，溶液體積是多少毫升？（保留到0.1）．（要計(jì)算過程）

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