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7．1911年，英國科學家盧瑟福用一束平行高速運動的α粒子（α粒子是帶兩個單位正電荷的氦原子）轟擊金箔時（金原子的核電荷數為79，相對原子質量為197），發現如下現象，運用原子的知識解釋錯誤的是（　　）

	A．	有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，原因是α離子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向
	B．	大多數α粒子不改變原來的運動方向，原因是原子是實心的球體
	C．	極少數α粒子被彈了回來．原因是原子中有體積很小，質量相對很大的帶正電的原子核
	D．	α粒子改變了原來的運動路徑或被反彈了回來，說明原子中有帶正電的粒子

分析根據原子的構成的知識進行分析解答即可．

解答解：A、有一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，原因是α離子途徑金原子核附近時，受到斥力而稍微改變了運動方向，正確；
B、大多數α粒子不改變原來的運動方向，原因是原子內部有相對較大的空間，錯誤；
C、極少數α粒子被彈了回來．原因是原子中有體積很小，質量相對很大的帶正電的原子核，正確；
D、α粒子改變了原來的運動路徑或被反彈了回來，說明原子中有帶正電的粒子，正確；
故選B．

點評本題考查的是原子構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①鐵架臺；②水槽．
（2）小紅同學用AE裝置進行高錳酸鉀制取氧氣，操作步驟如下：連接儀器并檢查裝置氣密性；將高錳酸鉀裝入試管中，在試管口塞上一團蓬松的棉花，并塞上帶導管的橡皮塞；固定試管；點燃酒精燈，先預熱試管，再集中加熱固體；收集氣體，正放在桌上．根據上述操作及裝置回答下列問題：
①檢查裝置的氣密性，有如下幾種操作：
a．手握住試管外壁；
b．把帶有導管的橡皮塞塞進試管；
c．把導管的一端浸到水里．
其操作順序依次為bca（填序號）．
②在試管口塞一團蓬松棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管，該反應的文字表達式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③若收集的氧氣不純，可能的原因是收集前集氣瓶中的水沒有裝滿，留有氣泡，或沒待氣泡連續冒出就進行收集等．（填一點）
（3）小華用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，二氧化錳的作用是催化作用，該反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，為了控制反應的速度，獲得平穩的氧氣流，可以將裝置B中的長頸漏斗換為分液漏斗．
（4）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應制得，該反應的文字表達式為：硫化亞鐵+硫酸→硫化氫+硫酸亞鐵，則應選擇的發生裝置是B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．用分子的知識解釋現象：
（1）糖塊放到水里會逐漸“消失”，而水卻有了甜味；分子是在不斷的運動的
（2）50mL水與50mL酒精混合后，液體總體積小于100mL．分子間有間隔．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請你回答：
（1）氟元素的相對原子質最為19.00，鈣元素的原子序數為20；
（2）A、B、C、D中屬于陰離子的是C；
（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是B、C；　（填字母代號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列變化屬于化合反應的是（反應條件省略）（　　）

	A．	氧化汞→汞+氧氣		B．	蠟燭+氧氣→二氧化碳+水
	C．	氫氣+氧氣→水		D．	高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．水和溶液在生命活動起著十分重要的作用，定量研究溶液的組成，配制不同溶質質量分數的溶液可以滿足生產、生活的需要．
（1）“生命吸管”是一種可以隨身攜帶的小型水凈化器，里面裝有網絲、注入了活性炭和碘的樹脂等，其中活性炭起到吸附和過濾的作用．
（2）衣服上沾有的油污，可用洗滌劑洗去，是因為洗滌劑能乳化（填“溶解”或“乳化”）油污．
（3）如圖是某小組同學在室溫下合作配制30克溶質質量分數為25%的氯化鈉溶液的全過程：

①配制該溶液需要NaCl固體7.5g，需要水22.5mL，應該選用量程是50mL（100mL或50mL）的量筒；
②認真觀察，指出圖中錯誤，并加以改正（打出兩處即可）瓶塞正放，瓶塞應倒放、砝碼與氯化鈉的位置放反了，左物右碼；
③甲同學負責B操作，如果其他操作都正確，則最后所得溶液的溶質質量分數＜5%（填“＞”、“=”或“＜”）．乙同學負責D操作，他將水倒入燒杯的過程中，不小心向外灑出一小部分，如果其他操作都正確，則最后所得溶液的溶質質量分數＞5%（填“＞”、“=”或“＜”）．
④農業生產常用溶質質量分數為10%～20%的NaCl溶液來選種，現將30g 25%的NaCl溶液稀釋為15%的NaCl溶液，需要加水的質量為20g．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．

測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度處．由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$；
（3）實驗中燃燒匙里為什么要放紅磷而不放其它物質？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．按要求寫出反應的文字表達式并注明反應的基本反應類型．
（1）紅磷在空氣中燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應
（2）實驗室用過氧化氫制氧氣：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．

用來測定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．請回答下列問題：
（1）實驗證明了氮氣有①難溶于水②不燃燒、不支持燃燒的性質．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是
①紅磷的量不足②裝置漏氣．

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