【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.t1°C時(shí)三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大
B.將t2°C時(shí)A和C的飽和溶液降溫至t1°C,兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.t2°C時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
D.若A物質(zhì)中混有少量C物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純A
【答案】B
【解析】
A、t1°C三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大，說法正確；
B、將t2°C時(shí)A和C的飽和溶液降溫至t1°C，C的溶液組成不變，相當(dāng)于變成A的不飽和溶液，在t1°C時(shí)A是飽和溶液，故所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A大于C，說法錯(cuò)誤；
C、t2°C時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度最大的是A，所以飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A，說法正確；
D、A的溶解度隨溫度的升高而增大，C的溶解度隨溫度的升高而減小，所以當(dāng)A中含有少量C時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A，說法正確；
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明、小亮在學(xué)習(xí)了飽和溶液的定義后，一起探究影響飽和溶液形成的條件，做作了如下實(shí)驗(yàn)。
：小明在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢瑁瑹瓋?nèi)有剩余固體。小明將燒杯用酒精燈加熱后，燒杯內(nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。
問題：小明的實(shí)驗(yàn)證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。
b：小亮在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢瑁瑹瓋?nèi)有剩余固體。小亮用量筒量取10ml水倒入燒杯中并充分?jǐn)嚢瑁瑹瓋?nèi)固體消失，又稱取2g氯化銨放入燒杯并攪拌，氯化銨全部溶解。
問題：小明的實(shí)驗(yàn)證明了影響飽和溶液形成的條件為：_____。
小亮提出：氯化銨的飽和溶液還能不能溶解其他物質(zhì)呢？
他們又一起做了如下實(shí)驗(yàn)。
c：在20℃時(shí)量取100ml水倒入燒杯中，用天平稱取38.2g氯化銨，將稱取氯化銨放入100ml水中，充分?jǐn)嚢瑁瑹瓋?nèi)有剩余固體。他們將燒杯內(nèi)的溶液轉(zhuǎn)移到另一燒杯內(nèi)，得到20℃的氯化銨飽和溶液。他們又稱取5g食鹽放入得到的氯化銨飽和溶液內(nèi)并充分?jǐn)嚢瑁雏}消失。
結(jié)論：一定溫度下一種溶質(zhì)的飽和溶液，可以再溶解另一種不同的溶質(zhì)。
問題：
（1）如何檢驗(yàn)一瓶食鹽溶液是否是飽和溶液？_____
（2）如何將一瓶接近飽和的氯化銨溶液變?yōu)轱柡腿芤海隳芟氤鰩追N方法？_____
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學(xué)為了測(cè)定某中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），記錄數(shù)據(jù)如下：
操作次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
剩余固體質(zhì)量（g） | 21.6 | 19.2 | 16.2 | 16.2 |
試計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。
（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）__________.
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)員王老師要配制80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液供同學(xué)們使用，如圖表示了他的實(shí)驗(yàn)操作過程。
回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號(hào)①、②儀器的名稱。①________②________
（2）B操作中應(yīng)稱NaCl的質(zhì)量是________ g；
（3）D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)是________（選填“50mL”或“100mL”），讀數(shù)時(shí)應(yīng)使視線與________;
（4）E操作中④的作用是________；
（5）下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是（填序號(hào)）________；
①B操作中砝碼與NaCl放顛倒了
②D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
③D操作中有少量水濺出
④F操作中溶液灑落。
（6）配制該溶液的正確步驟應(yīng)是________（填序號(hào)）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年的國(guó)慶閱兵讓每一位中華兒女感到驕傲，空中飛行編隊(duì)通過天安門廣場(chǎng)時(shí)拉出的彩色煙霧一部分是由三氧化硫(分子結(jié)構(gòu)圖所示)遇到空氣中的水形成的，下列關(guān)于三氧化硫的說法正確的是( )
A.三氧化硫不是氧化物
B.三氧化硫由硫、氧兩種原子構(gòu)成
C.三氧化硫中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.三氧化硫分子中硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“星城”長(zhǎng)沙是國(guó)內(nèi)最具幸福感的城市之一，春天的長(zhǎng)沙，藍(lán)天白云，鳥語(yǔ)花香，美不勝收。但春天又是流感的多發(fā)季節(jié)，故同學(xué)們每天用消毒液對(duì)教室進(jìn)行消毒。“84” 消毒液是最常見的消毒液，其有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。
(1)可將氯氣(Cl2 )通入氫氧化鈉溶液中反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水來制備次氯酸鈉，請(qǐng)寫出制備的化學(xué)方程式：_______。
(2)你認(rèn)為預(yù)防流感可采取什么措施?______(任寫兩條)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】一個(gè)興趣小組同學(xué)們?cè)谝黄鹛骄拷饘偌敖饘俚V物的性質(zhì)，做了如下實(shí)驗(yàn)。
（1）探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完善下表的探究方案并回答有關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 觀察到的現(xiàn)象 |
①在試管中取少量鹽酸，插入銅絲，充分作用。 | 無明顯現(xiàn)象 |
②在①所得的溶液中，插入鐵絲，充分作用。 | _____ |
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用。 | _____ |
結(jié)論：金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序_______。
（2）小明同學(xué)將鋁片、鋅片打磨后，分別投入盛有等體積、等濃度稀鹽酸的試管中，觀察到鋁與稀鹽酸反應(yīng)較鋅與稀鹽酸反應(yīng)快。
（提出問題）金屬與鹽酸反應(yīng)快慢，除與金屬的種類有關(guān)外，還受哪些因素的影響呢？
（猜想與假設(shè)）a．可能與鹽酸的濃度有關(guān)；b．可能與反應(yīng)時(shí)的溫度有關(guān)；c．你的猜想是__________________________________。
（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小明利用如圖甲所示裝置，用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和相同形狀的鋁片進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
（交流討論）請(qǐng)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。
（分析數(shù)據(jù)）
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 鹽酸的濃度（均取20mL） | 溫度/℃ | 記錄的數(shù)據(jù) |
① | 5% | 30 | |
② | 10% | 20 | |
③ | 5% | 20 | |
④ | 10% | 30 |
實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù)可能：_______________________；對(duì)比實(shí)驗(yàn)②③可知____對(duì)金屬與酸反應(yīng)的速率有影響。
（拓展延伸1）
小明進(jìn)行鋁與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，試管外壁發(fā)燙，并測(cè)得實(shí)驗(yàn)過程中生成氫氣的體積隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示，根據(jù)曲線歸納鋁與稀鹽酸反應(yīng)速率的變化規(guī)律：_____________。
（拓展延伸2 ）圖丙為測(cè)得的室溫下足量的鋁片與20ml 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間關(guān)系曲線，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過計(jì)算得到的理論值偏大，請(qǐng)分析可能的原因（至少答兩點(diǎn)）。①__________________，②________________________。
（拓展延伸3 ）利用鋁與鹽酸產(chǎn)生的氫氣來做下列實(shí)驗(yàn)，稱取5.2g氧化鐵樣品，放入重48.48g的玻璃管中，按圖丁裝置連接，完全反應(yīng)后，冷卻至室溫，稱得玻璃管和固體的總質(zhì)量為52.24g，計(jì)算氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________。
（拓展延伸4）已知?dú)溲趸c溶液與氫氧化鋁反應(yīng)，生成偏鋁酸鈉溶液。在鋁與過量鹽酸反應(yīng)后的溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中現(xiàn)象為____（下列圖像中，縱坐標(biāo)為沉淀質(zhì)量，橫坐標(biāo)為氫氧化鈉溶液質(zhì)量 ）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氫原子_____；
（2）3個(gè)氮分子_____；
（3）4個(gè)碳酸根離子_____；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為正二價(jià)_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與。
（提出問題）廢液中含有什么物質(zhì)？
（交流表達(dá)）
（1）小明通過觀察，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅，他觀察到的現(xiàn)象是_____。
（2）小紅通過分析，認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：_____。請(qǐng)寫出鐵絲跟硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。
（作出猜想）小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸。
（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）
（1）小華測(cè)得廢液的pH小于7。
（2）小明取少量廢液，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論，小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。通過分析與實(shí)驗(yàn)，向同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。
（拓展應(yīng)用）
（1）請(qǐng)寫出硫酸銅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。
（2）取少量廢液，加入過量的鐵屑，反應(yīng)完全后，過濾，濾渣中物質(zhì)為_____，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。
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