【題目】（6分）如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，請回答下列問題：
（1）寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式：A： D： E： ；
（2）寫出過程②的化學(xué)方程式 ，其基本反應(yīng)類型是 。
【答案】（1）：CuO， Cu(OH)2， CO； （2）Cu2AgNO3=Cu(NO3)2＋2Ag(2分)，置換反應(yīng)．
【解析】
試題分析：本題的解題突破口是藍(lán)色沉淀D是氫氧化銅，C能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅，則C中含有銅離子，可能是硫酸銅溶液；固體A與溶液B反應(yīng)生成含有銅離子的溶液，則A可能是氧化銅，B可能是硫酸；氧化銅與氣體E反應(yīng)生成氣體F和固體H，氣體F通入溶液M中能產(chǎn)生白色沉淀，則F可能是二氧化碳，E是一氧化碳，M是氫氧化鈣，G是碳酸鈣；H能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成藍(lán)色溶液和銀白色固體，則H是銅，代入框圖，推斷合理；（1）A是氧化銅，D是氫氧化銅，E是一氧化碳，故填：CuO，Cu（OH）2，CO；（2）①反應(yīng)①是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，故填：
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②反應(yīng)②是銅與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，屬于置換反應(yīng)，故填：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，置換反應(yīng)．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明同學(xué)想測量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實驗:
稱取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92．5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過濾得濾渣2．5g。試計算：
（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）上述反應(yīng)所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
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【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料，它們都是不可再生能源，故如何高效使用化石燃料以及開發(fā)新能源是我國當(dāng)前重要的研究課題。
（1）煤燃燒時產(chǎn)生的______（填化學(xué)式）是形成酸雨的主要氣體之一；
（2）將石油加熱煉制，可以得到不同產(chǎn)品，其中供汽車作燃料的有柴油和 ；
（3）天然氣除用作燃料外，還用于制造合成氣（CO和H2的混合氣）等化工原料；
①甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為__________________________；
②桌面有一瓶合成氣，某同學(xué)用微觀示意圖模擬它的組成，部分如圖所示：
試用粒子的觀點分析，他的圖示（填“合理”或“不合理”），理由是 ；
③氫氣是一種新能源，但目前作為燃料還不能廣泛應(yīng)用，其原因之一是 。
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【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是（ ）
A．鮮牛奶變質(zhì) B．酵母粉發(fā)酵 C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢
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【題目】某原子中共有40個粒子，其中相對原子質(zhì)量27,，則其中子數(shù)為( )
A. 13 B. 14 C. 17 D. 20
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【題目】(14分)實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：① ，② 。
（2）以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗。
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 。
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 ，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是 (填字母)。
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【題目】在實驗考試前夕，小東同學(xué)在實驗操作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)用完全相同的兩份稀鹽酸和相同質(zhì)量的大塊大理石、小塊大理石分別反應(yīng)，大塊的反應(yīng)速率要慢，原因是什么？ _________ ．
小東又發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉的試劑瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，他進(jìn)行了如下的探究：
（1）小毛猜測白色粉末中含有碳酸鈉，請指出他的理由： _________ （用化學(xué)方程式表示）．
（2）為了確定自己的猜測，小東設(shè)計了如下的方案：取少量白色粉末于試管中，加水溶解配成溶液，再用 _________ 檢驗，看到溶液中有 _________ 產(chǎn)生，從而使自己的猜想得到了證實．
（3）玻璃中的SiO2可以和氫氧化鈉發(fā)生類似的CO2的反應(yīng)，則SiO2與氫氧化鈉反應(yīng)生成鹽的化學(xué)式為 _________ ．
（4）為了進(jìn)一步確定白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小東取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反應(yīng)后，過濾，得到了白色沉淀1g．
①在過濾時，需用到玻璃棒，它的作用是 _________ ；
②請你幫小東計算：白色粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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【題目】小冰對媽媽的蘋果iPhone 4手機(jī)愛不釋手，媽媽答應(yīng)中考成績理想，就給他買一部。
圖1手機(jī) 圖2鋰電池 圖3放大的圖標(biāo) 圖4鉛蓄電池
他發(fā)現(xiàn)手機(jī)的邊緣是金屬材料，這種材料可以是（1）________。（選填A(yù)、B、C）
A．密度小強(qiáng)度高的鋁鎂合金 B．高端大氣上檔次的黃金 C．物美價廉抗腐蝕好的純鋁
這款手機(jī)也使用充電鋰電池（圖2），電池充電時的能量轉(zhuǎn)化是（2）_______________。
放電
鋰電池充放電時的總反應(yīng)的化學(xué)方程式為Li1-xCoO2+LixC6====LiCoO2+6C，而鉛蓄電池
充電
（圖4）也是典型的可充型電池，充電時發(fā)生的反應(yīng)是硫酸鉛（PbSO4）和水反應(yīng)生成鉛、二氧化鉛和一種酸，放電時則逆轉(zhuǎn)充電的反應(yīng)。請你仿照鋰電池總反應(yīng)的寫法，寫出鉛蓄電池總反應(yīng)方程式（3）________。圖（3）是電池上放大的圖標(biāo)，它的含義是（4）________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小王同學(xué)在廚房中發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食用物，包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清，于是他帶到實驗室探究其成分。（填空沒空1分，計算4分，計10分）
【猜想與假設(shè)】猜想1．可能是淀粉 猜想2．可能是純堿
猜想3．可能是食鹽 猜想4．可能是 (俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性，與氯化鋇溶液不反應(yīng)
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
（1）取樣，溶于適量的水 | 形成無色溶液 | 猜想 不成立 |
（2）取少量品嘗 | 有苦澀味 | 不是 |
（3）向（1）的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 是純堿 |
小華認(rèn)為，實驗（3）結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是 。小華進(jìn)一步進(jìn)行了如下實驗：取28g 所配溶液與50．2g氯化鋇溶液混合，兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。立即出現(xiàn) ，由此他知道了該白色粉末是何物。過濾，所得濾液質(zhì)量為58．5ｇ，試計算：
（4）反應(yīng)后生成的沉淀質(zhì)量為 克．
（5）所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
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