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【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）

A．Ca2+（鈣離子） B．MgCl3（氯化鎂） C．2H（2個氫元素） D．O2（2個氧原子）

【答案】A

【解析】

試題分析：A．Ca2+（鈣離子）化學(xué)用語與含義相符； B．MgCl3（氯化鎂）化學(xué)符號書寫錯誤，應(yīng)為MgCl2；C．2H（2個氫元素）化學(xué)用語與含義不相符；表示2個氫原子；D．O2（2個氧原子）化學(xué)用語與含義不相符，表示1個氧分子；故選A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.酒精燃燒 B．汽油揮發(fā) C．風(fēng)力發(fā)電 D．海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】白菜生長過程中不茂盛，葉子發(fā)黃，應(yīng)施加的化肥是

A．CO(NH2)2 B．K2SO4 C．Ca3(PO4)2 D．KH2PO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（）
A.圖 1：向一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加鐵粉
B.圖 2：銅和空氣的混合物在密閉容器中加熱至完全反應(yīng)
C.圖 3：向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.圖 4：向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是興趣小組同學(xué)對暴露在空氣的氫氧化鈉固體的探究．請回答下列問題：
（1）[提出問題 1]：
該氫氧化鈉固體有沒有變質(zhì)呢？
[進行實驗 1]：甲同學(xué)取少量固體于試管中用足量的水溶解，后加入過量的 BaCl2 溶液，觀察到，證明氫氧化鈉固體已經(jīng)含有 Na2CO3 ．
（2）[提出問題 2]：
如何除去氫氧化鈉固體中的雜質(zhì)，得到純凈的氫氧化鈉呢？
[進行實驗 2]：乙同學(xué)對該氫氧化鈉固體進行提純，按如下操作流程進行實驗．

[實驗分析]：
（1 ）步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是，步驟②的操作有攪拌和過濾，攪拌的作用是．
（2 ）證明步驟②中已達(dá)到 Ca（OH）2溶液過量的目的，下列方案中可行的是．
a．取少量濾液 B，向其中通二氧化碳?xì)怏w，溶液變渾濁
b．取少量溶液 B，向其中再加少量石灰水，無白色渾濁
c．取少量溶液 B，向其中再加少量濃碳酸鈉溶液，有白色渾濁
（3）為獲得純凈的氫氧化鈉步驟③所包含的具體操作是蒸發(fā)濃縮、、過濾．
A.蒸發(fā)結(jié)晶
B.降溫結(jié)晶
（4）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)流程中的 Ca（OH）2 溶液可以用稍過量的 Ba（OH）2 溶液代替，代替后的主要優(yōu)點是．
A.氫氧化鈣微溶于水，氫氧化鋇易溶于水，用氫氧化鋇溶液可以減少溶液中水的量，以提高蒸發(fā)濃縮的效率，并節(jié)約能源．
B.只有氫氧化鋇才能除去雜質(zhì)
（5）[實驗拓展]：如何測定久置的燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)呢？
從一瓶久置的燒堿中稱取了 20g，干燥后剩余固體固體質(zhì)量為 19g，完全溶于蒸餾水中配成 100g 樣品溶液，現(xiàn)取一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鋇溶液與樣品溶液混合，充分反應(yīng)后得到如表所示的數(shù)據(jù)．

項目和次數(shù)	第 1 次	第 2 次	第 3 次	第 4 次
樣品溶液質(zhì)量（g）	10	20	30	40
氯化鋇溶液質(zhì)量（g）	10	15	15	30
產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量（g）	1.97	3.94	3.94	X