【題目】結合下列圖示裝置，回答下列問題．
(1)寫出編號所指儀器的名稱：②_____。
(2)①利用AD裝置制取氧氣①反應原理為_____(用化學方程式表示)。
②為了使收集到的氧氣較純凈，應等到_____時開始收集氧氣。
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖甲是某同學測定空氣中氧氣含量的實驗，該同學的操作正確，裝置的氣密性良好。請回答下列問題
（1）該實驗中紅磷要稍過量，目的是________。
（2）紅磷燃燒產生大量的白煙，白煙產生的原因是________。
（3）若將紅磷換成木炭，能否成功？原因是________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖 1 裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，并用pH 和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖 2 和圖 3。
（1）燒杯中發生反應的化學方程式為____________。
（2）儀器 A 中溶液的溶質是____________（填化學式）。
（3）圖 3 中 V 的數值最接近圖 2 中的____________（填圖 2 中橫坐標中的數值，“6”、“12” 或“16”）。
（4）下列說法正確的是____________（填序號）。
A圖 2 中 b 點所示溶液中的溶質是 NaCl 和 NaOH
B取圖 2 中 d 點所示溶液加熱蒸干所得固體為純凈物
C圖 2 中 c→d 所示溶液中 NaCl 質量不斷增加
D圖 3 中 e→f 變化趨勢說明該反應是放熱反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取氣體的裝置下圖所示，根據我們所學的知識回答下列問題。
(1)圖中標有①、②的儀器名稱：①_____；②____。
(2)請寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式___，請你幫助小組同學選用圖中____和___（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。用于檢驗二氧化碳集滿的方法是___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列結論正確的是( )
A. 甲的相對分子質量為34g B. 乙物質為氧化物
C. 參加反應的甲和乙的質量比為17：24 D. 反應前后分子種類和數目均不發生改變
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中科院大連化物所研究團隊發現二氧化碳高效轉化新途徑，該項新技術為二氧化碳加氫制液體燃料的研究拓展了新思路。利用一種新型多功能復合催化劑，通過下圖示意的I、II、III三個環節，將二氧化碳成功轉化為汽油。
(注明：圖中a、b是兩種起始反應物的分子結構模型，c、d是最終制得的汽油中所含物質的分子結構模型)
請回答下列問題：
(1)在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環節I除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為_____。該反應中，二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去，二氧化碳發生了___(填“氧化”或“還原”)反應。
(2)觀察c和d兩種物質的分子結構模型，兩種物質的化學式都可表示為C8H10，其中碳、氫元素的最簡質量比為____，屬于_____(填“無機”或“有機”)化合物。c和d的化學性質不同的原因是____。
(3)“二氧化碳變汽油”的研究成果，使我國成為此領域的世界領跑者。你認為該成果的現實意義是______，_______(答出兩條即可)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在相同條件下，將10.00g下列物質分別置于相同規格的燒杯，并敞口存放于空氣中，燒杯中物質質量隨時間變化如下表，回答下列問題。
時間 | 質量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
（1）下列圖示能反映水在空氣中放置時發生變化的微觀示意圖是_________（填字母序號）。圖中表示氧原子，表示氫原子）
（2）石灰水在空氣中久置后有渾濁現象，寫出該反應的化學方程式___________________。
（3）為研制一種安全、環保的除濕劑，可選擇上表中的__________________（填溶質的化學式）。
（4）將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后，最終得到2.26g晶體，則該溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。（已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g）
（5）為進一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化，該小組開展如下探究。
①甲同學猜想濃度可能會變大，理由是_______________________。
②為驗證甲同學的猜想是否正確，設計實驗方案：_________________________。
（注意：若答對第（6）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分。）
（3）乙同學取20%的氫氧化鈉溶液20.00g，敞口放置一段時間后部分變質，得到18.80g溶液，由此能否計算所得溶液中溶質組成？若能，請計算其組成；若不能，請補充完成實驗方案設計，同時說明需要測定的數據（用a表示），并計算a的取值范圍___________。（不要求寫出計算過程）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】維生素C，它可能是我們平時最熟悉的維生素，當我們出現口腔潰瘍的時候，可能就是由于缺少它引起的。其實，維生素C的作用遠不止祛除口腔潰瘍，我們若是睡覺之前適量的補充一些維生素C，或許能收獲許多好處。維生素C的結構簡式如圖所示，下列有關敘述錯誤的是( )
A.維生素C的化學式為：C6H8O6B.維生素C的一個分子中含有20個原子核
C.維生素C中含有的最小粒子是氫原子D.維生素C分子中質子數等于電子數
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
（1）下列原子結構示意圖中，處于相對穩定結構的是_____（填序號）。
A 
B 
C 
D 
（2）中國科學家成功將二氧化碳轉化為乙烯（C2H4），反應的微觀示意圖如下：
①上圖不完整，請在乙框中畫出相關的示意圖。_____
②甲、乙、丙、丁四種物質中，屬于有機物的是_______。
③該反應的化學方程式為________________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
