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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】我國是世界上最早使用濕法煉銅的國家，早在西漢時期我國的勞動人民就發(fā)明了這一技術(shù)，其原理可表示為Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4，該反應(yīng)屬于（　　）

A. 化學(xué)反應(yīng)

B. 分解反應(yīng)

C. 復(fù)分解反應(yīng)

D. 置換反應(yīng)

【答案】D

【解析】

一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)。故選D。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸、硫酸是重要的化工原料。

（1）濃硫酸是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體干燥劑，說明濃硫酸具有___________性；

（2）稀鹽酸和稀硫酸都可以用于金屬除銹，是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>___________；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究。其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯； ③用火柴去點(diǎn)白煙；④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩。
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實(shí)驗(yàn)記錄，以上操作步驟的正確排序是。
（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論。

探究步驟	對實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前	石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象，石蠟不溶與水，漂浮在水中。
燃著時	①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的（選填圖中字母）處最先炭化。 ②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)現(xiàn)象，澄清的石灰水.
熄滅后	吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙。

結(jié)論：蠟燭燃燒生成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能大量共存的是（）

A. H2SO4、Na2SO4、 NaOHB. NaCl、 NaNO3、 KNO3

C. CaCl2、 KCl、 K2CO3D. CuSO4、NaOH、 Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置，請按要求填空：

（1）圖一實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是，若未冷卻至室溫就打開止水夾，會導(dǎo)致測出的氧氣含量偏（填“高”或“低”）。已知：鎂＋氧氣氧化鎂（固體），鎂＋氮?dú)? 氮化鎂（固體）。根據(jù)上述反應(yīng)，（填“能”或“不能”）用鎂代替紅磷測定空氣成分。
（2）根據(jù)圖二裝置可以得出該氣體具有的一點(diǎn)物理性質(zhì)是．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識．請結(jié)合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱，儀器②的名稱。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），若收集較純凈的氧氣可選用裝置；取用高錳酸鉀藥品時，應(yīng)選用儀器。所發(fā)生的反應(yīng)用文字或符號表達(dá)式表示，屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。小陳同學(xué)用排水法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個現(xiàn)象的可能的操作上的原因是。
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好。
（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是；甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：、。已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請寫出甲烷完全燃燒的文字表達(dá)式。

（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．

實(shí)驗(yàn)時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號）。
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到的結(jié)論是。
（7）研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，

用量筒量取20mL的濃氨水時視線與量筒內(nèi)液體的保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是(填字母編號)。
A．氨分子是不斷運(yùn)動的 B．濃氨水具有揮發(fā)性
C．氨氣有刺激性氣味 D．酚酞會變色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A---H八種物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由白色固體B和黑色固體C混合加熱分解制得，反應(yīng)完后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變。將金屬D伸入盛有氣體A，瓶底有少量液體E的集氣瓶中，金屬D劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F。如把黃色粉末G點(diǎn)燃后放人盛A的集氣瓶中，能燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，并生成一種無色有刺激性氣味的氣體H。
（1）根據(jù)以上現(xiàn)象，寫出這幾種物質(zhì)的名稱：B、F、H、
（2）寫出B和C反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式：
（3）寫出D在A中燃燒的文字或符號表達(dá)式：
（4）瓶底放E目的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在硫酸根離子SO42﹣中S的化合價是（　�。�

A. +4B. +6C. +2D. ﹣2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生理鹽水的說法中，錯誤的是

A. 生理鹽水的溶劑是水

B. 各部分一樣咸體現(xiàn)了溶液成分的均一性

C. 飲用生理鹽水可以為人體補(bǔ)充無機(jī)鹽

D. 水分子是保持NaCl性質(zhì)的最小微粒

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