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（2009?奉賢區一模）2009年2月9日，正值我國傳統節日元宵節，由于違規燃放煙花，引起央視新址配樓發生大火，損失慘重．經公安消防官兵用高壓水槍最終撲滅了大火．水能滅火主要是（　　）

A．水隔絕了空氣

B．水蒸氣吸熱，使可燃物降溫到著火點以下

C．水覆蓋在可燃物表面隔離了可燃物

D．水蒸氣吸熱，降低了可燃物的著火點

分析：滅火的方法有：隔絕氧氣或空氣滅火、撤離可燃物滅火、降低溫度到物質著火點一下滅火．

解答：解：水能滅火是因為水灑在火上后會迅速蒸發，蒸發會帶走大量的熱使溫度減低，當溫度達到著火點以下是火就會熄滅．
故選B

點評：此題是對滅火知識的考查，掌握滅火的原理是解題的關鍵．

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（2009?奉賢區一模）某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合．加熱該混合物t₁時間后（假設雜質不參加反應），冷卻，稱量剩余固體質量，重復以上操作，依此得加熱t₂、t₃、t₄時間后剩余固體的質量，記錄數據如下表：

加熱時間	t₁	t₂	t₃	t₄
剩余固體質量（g）	2.12	2.08	2.04	2.04

（1）寫出發生反應的化學方程式

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑

．
（2）求完全反應后產生氧氣的物質的量．
（3）求該樣品中氯酸鉀的純度．

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（2009?奉賢區一模）甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖．現將兩試管分別裝入甲、乙兩種物質的飽和溶液（試管底部均有未溶解的固體），再放進盛有冰水的燒杯里，則下列說法正確的是（　　）

A．甲溶液中溶質的質量分數增大

B．試管里甲、乙物質的溶解度都增大

C．乙溶液中剩余的固體減少

D．試管里甲、乙兩溶液中的溶質都減少

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（2009?奉賢區一模）純凈的CaCO₃可用來測定鹽酸的濃度．采用適當的試劑，從石灰石（主要成分為CaCO₃）獲得高純度的CaCO₃的流程如下：

試回答：
（3）使原料中各原子的利用率盡可能到達100%，是“綠色化學”的核心理念之一．上述流程中有的物質可以再利用，請在流程圖上用箭頭標出再利用的路線（箭頭要求：從可利用的物質出發，指向利用該物質的環節）．

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（2009?奉賢區一模）A-E分別是實驗室常用的一些氣體發生裝置和氣體收集裝置示意圖

實驗室用A裝置可以進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，對其稍改動還可以進行的實驗是

氫氣還原氧化銅的實驗

，該實驗的化學方程式是

H₂+CuO

△

Cu+H₂O

H₂+CuO

△

Cu+H₂O

，如何改動：

去掉橡皮塞，把導管伸到試管的底部

．

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