【題目】我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于物理變化的是
A．紙張燃燒 B．濕衣服晾干 C．鐵釘生銹 D．葡萄釀酒
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生活 相關(guān)。以下說法正確的是
①為保護水資源應(yīng)禁止使用化肥農(nóng)藥
②回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源
③天然氣泄漏應(yīng)立即打開排氣扇換氣
④用聚氯乙烯塑料包裝食品
⑤減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
A．②⑤ B．②③⑤ C。④⑤ D．①③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，中國首次海域天然氣水合物（可燃冰）試采成功。可燃冰儲量豐富，熱值高，燃燒后不產(chǎn)生任何殘渣，被稱作“未來的能源”。
（1）可燃冰通常出現(xiàn)在深海海底以下數(shù)百至一千多米的沉積層內(nèi)，據(jù)推測可能是地層斷裂導致氣體逸出，上升的氣流與海洋深處的冷水接觸而形成。基于以上信息可知，影響可燃冰形成的因素可能是氣源、壓強和________。
（2）可燃冰開采不當，會對地球環(huán)境帶來嚴重破壞，如大規(guī)模的海底滑坡、大量甲烷逃逸到大氣中等。甲烷氣體進入大氣會帶來嚴重的________，造成全球氣溫上升。
（3）現(xiàn)在普遍認為可燃冰的化學式是CH4·8H2O，請列式計算可燃冰中碳元素的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學設(shè)計了如下圖所示的裝置，用于實驗室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求答題。
（1）儀器m的名稱是_________，圖A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_________。
（2）若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是______（填序號）。
A．空氣 b．氧氣 c．氫氣
（3）往圖C中的試管通入CO2，當出現(xiàn)_________現(xiàn)象，表明石灰水的溶質(zhì)剛好完全沉淀。
（4）向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀，可用注射器向瓶中注入過量的_________（填試劑名稱）充分反應(yīng)即可，反應(yīng)完成后瓶中溶液的溶質(zhì)是_________（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】點燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是: ( )
A．2克N2 B．O2、N2的混合氣體
C．H2、N2的混合氣體 D．O2、H2、N2的混合氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在學習化學的過程中，及時對所學知識進行整理，是一種好的學習方法。以下某同學歸納中，存在錯誤的一組是: ( )
A．元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)
B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
D．元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”是學習化學的重要工具，如表是截取溶解性表中的一部分，有關(guān)①處物質(zhì)的說法不正確的是（ ）
A. ①處物質(zhì)的化學式是FeCl2 B. ①處物質(zhì)類別屬于鹽
C. ①處物質(zhì)可溶于水 D. ①處物質(zhì)的名稱是氯化鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“ 改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展” 是當前環(huán)保工作的重點。下列做法不符合這一要求的是
A．燃放煙花爆竹，增添節(jié)日氣氛 B．提倡公交出行，減少尾氣排放
C．加強植樹造林，改善空氣質(zhì)量 D．垃圾分類回收，增強節(jié)約意識
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